故乡的桂花雨 ①中秋节前后,就是故乡的桂花季节.②小时候,我对无论什麼花,都不懂得欣赏.尽管父亲指指点点地告诉我,这是“凌霄花”,这是“叮咚花”,这是“木碧花”……我除了记些名称

故乡的桂花雨 ①中秋节前后,就是故乡的桂花季节.②小时候,我对无论什麼花,都不懂得欣赏.尽管父亲指指点点地告诉我,这是“凌霄花”,这是“叮咚花”,这是“木碧花”……我除了记些名称
故乡的桂花雨
①中秋节前后,就是故乡的桂花季节.
②小时候,我对无论什麼花,都不懂得欣赏.尽管父亲指指点点地告诉我,这是“凌霄花”,这是“叮咚花”,这是“木碧花”……我除了记些名称外,最喜欢的还是“桂花”.“桂花”树不像梅花那麼有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,即使开花季节,也得从绿叶丛里仔细找细花.它不与繁花斗艳.其香气味,真是迷人.迷人的原因,是它不但可以闻,还可以吃.（a）【“吃花”在诗人看来是多么的俗气?但我宁可俗,就是爱桂花.】
③（甲）【桂花,真叫我魂牵梦萦.】
④故乡是近海县分,八月正是台风季节.母亲称之为“风水忌”.桂花一开放,母亲就开始担心了：“可别做风水啊!”（就是台风来的意思.）她担心的,一是将收成的稻谷；二是将收成的桂花.桂花也像桃梅李果,也有收成呢.母亲每天都要在前后院子走一遭,嘴里念著：“只要不做风水,我可以收几大箩.送一斗给胡宅老爷爷,一斗给毛宅二婶婆,他们两家糕饼做得多.”——原来桂花是糕饼的香料.
桂花开得最茂盛时,不说香闻十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的.桂花成熟时,就应当“摇”,摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜.如任它开过谢落在泥土里,尤其是被风雨吹落,那就湿漉漉的,香味差太多了.“摇桂花”对於我是件大事,所以老是钉著母亲问:“妈,怎麼还不摇桂花嘛?”母亲说：“还早呢,没开足,摇不下来的.”可是母亲一看天空阴云密布,云脚长毛,就知道要“做风水”了,赶紧吩咐长工提前“摇桂花”——这下,我可乐了.（乙）【帮著在桂花树下铺篾簟,帮著抱桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:真像下雨,好香的雨啊!”】（b）【母亲洗净双手,撮一撮桂花放在水晶盘中,送到佛堂供佛.】父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种香混和在一起,佛堂就像神仙世界.
於是父亲诗兴发了,即时口占一绝：“细细香风淡淡烟,竞收桂子庆丰年.儿童解得摇花乐,花雨缤纷入梦甜.”诗虽不见得高明,但在我心目中,父亲确实是才高八斗,出口成诗呢.
⑤（c）【桂花摇落以后,全家动员,拣去小枝小叶,铺开在簟子里,晒上好几天太阳,晒乾了,收在铁罐子里,和在茶叶中泡茶,做桂花卤,过年时做糕饼.全年,整个村庄,都沉浸在桂花香中.】
⑥念中学时到了杭州,杭州有一处名胜满觉珑,一座小小山坞,全是桂花,花开时那才是香闻十里.我们秋季远足,一定去满觉珑赏桂花.（d）【“赏花”是藉口,主要的是饱餐“桂花栗子羹”】.因满觉珑除桂花以外,还有栗子.花季栗子正成熟,软软的新剥栗子,和著西湖白莲藕粉一起煮,面上撒几朵桂花,那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的.即使不撒桂花也一样清香,因为栗子长在桂花丛中,本身就带有桂花香.我们边走边摇,桂花飘落如雨,地上不见泥土,铺满桂花,踩在花上软绵绵的,心中有点不忍.这大概就是母亲说的“金沙铺地,西方极乐世界”吧.母亲一生辛劳,无怨无尤,就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界.
⑦回家时,总捧一大袋桂花回来给母亲,可是母亲常常说：“杭州的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂.”
⑧于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,和那阵阵的桂花雨.
1、对下列的文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A、a句中突出我对桂花在“我”心中的地位，宁“俗”也要“吃”。
B、b句写母亲对宗教的虔诚信仰，和着桂花的清新淡雅，给读者展现了一位敦厚慈祥的母亲形象。
C、C句对一家人动手晒桂花的的场面进行细致的描写，表现了家庭的和美，令读者也沉醉与花香和温情之中。
D、d句表现桂花不但可以用视觉、嗅觉来“赏”，还可以用味觉来“赏”。
2、对文中的甲、乙两句写出简洁的批注
甲：
乙：

故乡的桂花雨 ①中秋节前后,就是故乡的桂花季节.②小时候,我对无论什麼花,都不懂得欣赏.尽管父亲指指点点地告诉我,这是“凌霄花”,这是“叮咚花”,这是“木碧花”……我除了记些名称
16．文章一开始就写“一提到桂花,那股子香味就彷佛闻到了”,说说它在文中的作用.
答：_________________________________________________________________________（4分）
17．作者在第2自然段中为什么要写桂花“笨笨拙拙”“不与繁花争艳”?
答：_________________________________________________________________________（4分）
18．作者叙述童年摇桂花一事时,详写了摇桂花的过程和其父母,其作用是什么?
答：_________________________________________________________________________（6分）
19．这篇散文写闻花、爱花、摇花、吃花、赏花等都是围绕全文主旨进行,能够体现全文主旨的是哪句话?并从结构和内容两个方面谈谈这句话的作用.
答：_________________________________________________________________________（4分）
16．点题.通过桂花的香味引起思乡之情,并为全文怀乡定下感情基调.（一点1分,答全4分）
17．突出了出桂花的朴实的品格,是作者最欣赏（喜爱）的,突出了作者对故乡的深情.（一点1分,答全4分）
18．摇桂花的过程富于童趣,烘托出故乡“人和年丰”的生活,写其父母表现了母亲温柔宽厚的心胸和父亲儒雅、和乐的性格,这都是家乡留给作者的美好回忆.（每点1分,最后一点2分,共6分）
19．桂花,真叫我魂牵梦萦.（2分）结构上：承上启下.（1分）内容上：深刻地表达作者思乡之情.（1分）（共4分）

13．梳理文章思路，在下面的空缺处填上恰当的内容。（2分）
　　 ， ，杭州吃桂花恋故乡
14．为什么文章一开始就写“一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了”？（3分）
15．作批注是一种很好...

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13．梳理文章思路，在下面的空缺处填上恰当的内容。（2分）
　　 ， ，杭州吃桂花恋故乡
14．为什么文章一开始就写“一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了”？（3分）
15．作批注是一种很好的读书方法。它可以谈感悟理解，或生发联想，或赏析表达特色。仿照示例在原文划线的a.、b处中加上批注。（4分）
a处 批注：
b处 批注：
16．本文题目是《故乡的桂花雨》，而第⑥段中作者花了许多笔墨介绍了在杭州满觉珑的桂花，作者为什么这样写呢？不妨借用俗语或成语来揣摩作者的情感。（4分）
17．本文乡土气息十足，别有一番风味。回顾一下,你的童年有类似于“摇花乐”的故事吗? 请写出令你铭记于心的一段经历。（3分）
13．中秋忆桂花思故乡 童年摇桂花爱故乡
14．在文中桂花是故乡的代名词，通过桂花的香味引起思乡之愁，为全文定下了浓浓的怀乡的感情基调，更好
　　地抒发怀乡思亲的感情，也很好的点题。
15．紧扣文章内容，表达通畅简洁即可。A．概括本文主旨，或结构上起承上启下的作用，或内容上能够更深
　　刻、更强烈地表现作者怀乡思亲的感情。
B．示例1：作者用了一系列的动词，有动作，有声音，有气味，有感受，新鲜生动，使读者也真切地感受到了
　　“摇花乐”的氛围。表达了作者怀乡思亲的感情。示例2：儿童时的“我”在摇桂花中的欢呼雀跃和发自内心
　　对“摇花乐”的喜好，都淋漓尽致地展现了孩子特有的天真无邪。
16．作者在文末借母亲的话“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”道出了自己的恋乡情结，使上述的部分一下成为了故乡的桂花和“桂花雨”的陪衬，与“月是故乡明”有异曲同工之妙。 作者热爱故乡的
　　桂花，而杭州也因为有桂花而让作者喜欢，用一个成语来涵盖是“爱屋及乌”。（义近也可。如：用杭州满觉
　　珑的桂花来衬托故乡的桂花，“月是故乡明”啊，表现出了作者的恋乡情结。）

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