作业帮求“既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 01:54:10
求“既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈
求“既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复；俟其欣悦,则又请焉.故余虽愚,卒获有所闻.”全文的意思 .
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二十岁成人以后,我更加仰慕圣贤的理论.又担心没有大师和有名望的人一起游学,曾经跑到百里以外,跟随乡里的先辈高人拿着经书向他们请教.先辈高人品德高尚名望尊崇,门人和弟子满屋都是,他都未曾有一点缓和的言辞脸色.我站在他旁边等待,带着怀疑询问道理,俯下身子贴着耳朵请教.有时会遇到他严厉的批评,我的脸色更加恭谨,礼貌更加周到.不敢说一句话来反驳.等到他高兴的时候,就又去请教了.所以我虽然愚钝,却最终得到很多收获.
既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问
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益慕圣贤之道
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录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多 以书假余,余因得遍观群书.既加冠,益慕圣贤之道,.啥意思要快,谢谢了!要准确!急!谢谢!益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩
益慕圣贤之道 中 之
益慕圣贤之道 之是什么意思
第23课、送东阳马生序解释字词`：1、无从致书以观.以：2、益慕圣贤之道.道：3、又患无硕师名人与游.游：4、同舍生皆被绮绣.被：绮：绣：
求“既加冠,益慕圣贤之道”中“冠”的读音
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.与那一句照应?既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟
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[甲]既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色.余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇其叱咄,色愈恭,礼愈
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请选用一句是或对联来概括《送送东阳马生序》和《拾遗记》这两文体现出来的共同意思?【甲】《送东阳马生序》既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩
请选用一句是或对联来概括《送送东阳马生序》和《拾遗记》这两文体现出来的共同意思.【甲】《送东阳马生序》既加冠,益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩