刘征的河水和大堤阅读答案

刘征的河水和大堤阅读答案
刘征的河水和大堤阅读答案

刘征的河水和大堤阅读答案
1、仿照文章第②段中加横线的句式,再写一个与船的特点有关的句子(2分)
2、请在第③段横线上各填入一个恰当的字(2分)
3、文章最后一句用象征性的手法点明了全文的主旨,既与开头第一句照应,又总结了全文.请根据行文思路在横线上写出这句话(提示：用开头第一句中的7个字组合而成)(2分)
4、请用一句恰当的格言(别人写的或自己写的均可)概括本文的中心意思(4分)
二、答：1(参考答案)有的扬帆,像老鹰举起翅膀.
注：凡紧扣船的特点,比喻贴切生动、句式对应整齐的给全分.在某一方面明显不足的应酌情扣分.
2、或俯或仰,或沉或浮
3,在两条大堤之间
注：意思正确,文字稍有出入的可给全分.
4、放弃基本的自由以换取苟安的人,终归失去自由,也得不到安全.\x0d

什么文章啊？题目是什么？

有的扬帆，像苍鹰挥起翅膀。
或俯或仰，或沉或浮
在两条大堤之间
不以规矩，不成方圆
1、仿照文章第②段中加横线的句式，再写一个与船的特点有关的句子(2分)
2、请在第③段横线上各填入一个恰当的字(2分)
3、文章最后一句用象征性的手法点明了全文的主旨，既与开头第一句照应，又总结了全文。请根据行文思路在横线上写出这句话(提示：用开头第一句中的7...

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有的扬帆，像苍鹰挥起翅膀。
或俯或仰，或沉或浮
在两条大堤之间
不以规矩，不成方圆
1、仿照文章第②段中加横线的句式，再写一个与船的特点有关的句子(2分)
2、请在第③段横线上各填入一个恰当的字(2分)
3、文章最后一句用象征性的手法点明了全文的主旨，既与开头第一句照应，又总结了全文。请根据行文思路在横线上写出这句话(提示：用开头第一句中的7个字组合而成)(2分)
4、请用一句恰当的格言(别人写的或自己写的均可)概括本文的中心意思(4分)

二、答：1(参考答案)有的扬帆，像老鹰举起翅膀。
注：凡紧扣船的特点，比喻贴切生动、句式对应整齐的给全分。在某一方面明显不足的应酌情扣分。
2、或俯或仰，或沉或浮
3，在两条大堤之间
注：意思正确，文字稍有出入的可给全分。
4、放弃基本的自由以换取苟安的人，终归失去自由，也得不到安全。
这两个行吗？

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1、仿照文章第②段中加横线的句式，再写一个与船的特点有关的句子(2分)
2、请在第③段横线上各填入一个恰当的字(2分)
3、文章最后一句用象征性的手法点明了全文的主旨，既与开头第一句照应，又总结了全文。请根据行文思路在横线上写出这句话(提示：用开头第一句中的7个字组合而成)(2分)
4、请用一句恰当的格言(别人写的或自己写的均可)概括本文的中心意思(4分)
二、答：...

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1、仿照文章第②段中加横线的句式，再写一个与船的特点有关的句子(2分)
2、请在第③段横线上各填入一个恰当的字(2分)
3、文章最后一句用象征性的手法点明了全文的主旨，既与开头第一句照应，又总结了全文。请根据行文思路在横线上写出这句话(提示：用开头第一句中的7个字组合而成)(2分)
4、请用一句恰当的格言(别人写的或自己写的均可)概括本文的中心意思(4分)
二、答：1(参考答案)有的扬帆，像老鹰举起翅膀。
注：凡紧扣船的特点，比喻贴切生动、句式对应整齐的给全分。在某一方面明显不足的应酌情扣分。
2、或俯或仰，或沉或浮
3，在两条大堤之间
注：意思正确，文字稍有出入的可给全分。
4、放弃基本的自由以换取苟安的人，终归失去自由，也得不到安全。

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有的扬帆，像苍鹰挥起翅膀。
或俯或仰，或沉或浮
在两条大堤之间
不以规矩，不成方圆

有的扬帆，像苍鹰挥起翅膀。
或俯或仰，或沉或浮
在两条大堤之间
不以规矩，不成方圆
1、仿照文章第②段中加横线的句式，再写一个与船的特点有关的句子(2分)
2、请在第③段横线上各填入一个恰当的字(2分)
3、文章最后一句用象征性的手法点明了全文的主旨，既与开头第一句照应，又总结了全文。请根据行文思路在横线上写出这句话(提示：用开头第一句中的7...

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有的扬帆，像苍鹰挥起翅膀。
或俯或仰，或沉或浮
在两条大堤之间
不以规矩，不成方圆
1、仿照文章第②段中加横线的句式，再写一个与船的特点有关的句子(2分)
2、请在第③段横线上各填入一个恰当的字(2分)
3、文章最后一句用象征性的手法点明了全文的主旨，既与开头第一句照应，又总结了全文。请根据行文思路在横线上写出这句话(提示：用开头第一句中的7个字组合而成)(2分)
4、请用一句恰当的格言(别人写的或自己写的均可)概括本文的中心意思(4分)

二、答：1(参考答案)有的扬帆，像老鹰举起翅膀。
注：凡紧扣船的特点，比喻贴切生动、句式对应整齐的给全分。在某一方面明显不足的应酌情扣分。
2、或俯或仰，或沉或浮
3，在两条大堤之间
注：意思正确，文字稍有出入的可给全分。
4、放弃基本的自由以换取苟安的人，终归失去自由，也得不到安全。
这两个行吗？

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