诗歌《色彩》(生命是长没有色彩的白纸.因为我爱他的色彩.)的作者是谁啊?诗歌《色彩》(生命是长没有色彩的白纸.因为我爱他的色彩.)并介绍一下此作者的代表诗歌集.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 05:36:37
诗歌《色彩》(生命是长没有色彩的白纸.因为我爱他的色彩.)的作者是谁啊?诗歌《色彩》(生命是长没有色彩的白纸.因为我爱他的色彩.)并介绍一下此作者的代表诗歌集.

诗歌《色彩》(生命是长没有色彩的白纸.因为我爱他的色彩.)的作者是谁啊?诗歌《色彩》(生命是长没有色彩的白纸.因为我爱他的色彩.)并介绍一下此作者的代表诗歌集.
诗歌《色彩》(生命是长没有色彩的白纸.因为我爱他的色彩.)的作者是谁啊?
诗歌《色彩》(生命是长没有色彩的白纸.因为我爱他的色彩.)并介绍一下此作者的代表诗歌集.

诗歌《色彩》(生命是长没有色彩的白纸.因为我爱他的色彩.)的作者是谁啊?诗歌《色彩》(生命是长没有色彩的白纸.因为我爱他的色彩.)并介绍一下此作者的代表诗歌集.
《色彩》 闻一多
生命是张没有价值的白纸,
自从绿给了我发展,
红给了我热情,
黄教我以忠义,
蓝教我以高洁,
粉红赐我以希望,
灰白赠我以悲哀,
再完成这帧彩图,
黑还要加我以死.
从此以后,
我便溺爱于我的生命,
因为我爱他的色彩.
一、 主题方面:《色彩》,这是一首富有哲理的小诗.诗人通过大胆想象,赋予颜色以各种象征意义,从而提示色彩的价值,说明生命便是色彩的结合,表达了对七彩生命的热爱之情.全诗的感情基调是热烈、奔放.
二、 艺术特色:
(一)、音乐美:所谓“音乐美”,一是指每一首诗的音步(顿)一致或变化有规律,二是讲究间行押韵,允许节节换韵.《死水》一共二十行,每行都是四个音步(三个“二字尺”和一个“三字尺”)构成,“三字尺”在每行中位置灵活,但每行都以“二字尺”收尾,做到了音步的一致.每节一韵,间行押韵,节节换韵.因而读来既顿挫有致、节奏鲜明,又韵律起伏、变不离宗,具有听觉的美感.《色彩》:同样具有音乐美.这首诗形式非常自由,类似散文的分行排列,但反复诵读,却有一种耐人寻味的内在的感情节奏.
具有诗人和画家之称的闻一多先生在《色彩》中,将绘画中色彩的表现与意蕴,引入诗歌,抽象的生命,予以不同的色彩,从而让人们阅读时产生丰富的联想与不尽的遐想.绿色(发展), 是小草发芽的颜色;红(热情),是太阳的颜色,是火的颜色,是心脏的颜色,它象征着生命的热情、执着、温暖;黄色(忠义),是高贵、宁静的色彩,是君王喜欢的颜色,与忠诚密不可分;蓝色(高洁),是大海、天空的颜色,象征宽广、博大、高洁;粉红(希望),是花蕾的色泽,象征灿烂、美好和希望;灰白(悲哀),是枯木、冷铁的色泽,象征失意、冰冷、悲哀;而黑色(死亡),是灰烬、煤炭的色泽,它肃穆、庄重,通常象征死亡和结束.由绿到黑,生命正好经历了由生到死的过程.
《色彩》作者运用了比喻、象征、排比等修辞方法.另外,诗人的想象力主要表现前面九行诗中.给人丰富的想象力,让人思考,启发人们应该以认真的态度来对待生命.
闻一多诗集《红烛》、《死水》、《七子之歌》,都是非常著名的作品.

诗歌《色彩》(生命是长没有色彩的白纸.因为我爱他的色彩.)的作者是谁啊?诗歌《色彩》(生命是长没有色彩的白纸.因为我爱他的色彩.)并介绍一下此作者的代表诗歌集. 闻一多的《色彩》一诗中,“生命是张没有价值的白纸”的意思是什么? 色彩 闻一多闻一多在《色彩》:生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄叫我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;.从此以后,我便溺爱于我的生命,因 色彩一文诗的首句“生命是一张没价值的白纸”是什么意思? 生命的色彩作文 作文:生命的色彩 什么是生命的色彩? 生命的色彩是什么 题目是《生命的色彩》的作文, 一多在《色彩》:生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄叫我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;.从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩 “生命的色彩”的英文 生命的色彩英语演讲稿 闻一多 《色彩》闻一多在《色彩》中吟道:“生命是张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄叫我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀······从此以后,我 童年的色彩 初一作文不要诗歌 英语翻译带点诗歌色彩的 朴实,没有华丽的色彩 作文 生命的色彩 的题记 六年级作文生命的色彩450字