2011北师大版四年级下册语文期中

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四年级语文下册期中知识整理期中测试题（北师大版）试题集锦 2011-03-22 17:59:16 阅读137 评论0 字号：大中小 订阅
一、 注音.
褴褛 应和 服侍 炽热 琼浆 惺忪 肆虐 给予
二、 字形.
嫌弃 嬉戏 斑斓 任凭 贪婪 衰竭 绚丽 催促 焦躁 充沛 湛蓝 聆听 彼此 奖章 痕迹 抑制 教诲 跋涉 蜿蜒 抉择 签署
三、 近义词.
陶醉 短促 赞叹 轻盈 素常 清晰 忧郁 抉择 萦绕 抑制 教诲 蜿蜒
四、 反义词.
进攻 贪生怕死 禁锢 单调 粗糙
五、 积累.
1 关于语言的词语和名句.
2 关于春天的农谚.
3 关于花的词语.
4 关于手的词语.
5 关于规则的名句.
6 连绵词.
7 含有相对意思的词语.
8 关于眼目的词语.
9 关于“春潮”的诗句.
10 关于花的诗句.
六、理解.
1 古诗二首的理解.
2 “劳动者”为什么喜欢种太阳花?
3 张迎善有一双怎样的手?
4 《手上的皮肤》介绍了哪些知识?
5 对启示的理解.
6 永生的眼睛对人物语言的理解.
七 写作.
要做到有血有肉.
小学四年级语文第二学期期中测试题(北师大版)
一． 拼音、字词、（30分）
1． 选择,将正确的答案序号填在括号里.（2分）
（1） 下面的字按音序排列正确的一组是（ ）
A.莺、嫌、揽、竭、沛、蜿 B揽、沛、竭、蜿嫌、莺C沛、嫌、揽、蜿、莺、竭 D竭、揽、沛、嫌、蜿莺
（2） 下面的字声母相同的一组是（ ）；全是整体认读音节的一组是（ ）.
A章、株、张、湛、攒 B绅、述、涉、衰、衫
C均、亿、屡、抑、移、碑 D移、籽、莺、茵、援、亿
（3）“跋山涉水”读音完全正确的一组是（ ）
A.b? shān shé shu? B bá shān shè shúi
C bóshān shè shu? D bá shān shè shu?
(4)下面各组词中字形完全正确的一组是（ ）
A秉笔直书 ,一努之下,面不改色,独揽大权
B良辰美景,肺腑之言,慷慨陈词,无动于中
C天壤之别,盍然长逝,热泪盈眶,弹指而过
D策马扬鞭,抚今追昔,居安思危,寒气凛凛
2． 在下面加点字正确的读音上打“ ”
积蓄（xù ch?） 昔日（lǎ xī） 叹吁（yū xū）
给予（gěi jǐ） 教诲（huì hu?） 赠物（zèng zēng）
3． 看拼音,写词语,把音节补充完整.
Xià h? bān lán bēng kuì wān yán （ ）（ ）（ ）
( ) ( ) ( ) ( ) 衰竭 绚丽 纤细
4.找出句子中的错别字,画上横线,把正确的字依次写在（ ）里.（共3分）
（1）在夏日酷列的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人焦庸倦无力.（ ）
（2）面对肆虎的病魔,你的眼中充满着愤努和冷静.（ ）
（3）他们为了取用母亲的眼角模,正在惩求父亲的意见.（ ）
5把下面的词语补充完整,并写出两个自己喜欢的与花有关的成语.
才华（ ）（ ） 不（ ）余（ ） （ ）（ ）如生
（ ）的时刻 高远的（ ） （ ）的心情
—————— —————— ————————
6．你能把下面的节日按照正确的顺序排列下来吗?
劳动节,植树节,建军节,国庆节,国际妇女节
7．选词填空.
美言 直言 谣言 忠言
（1）你不经意的一句（ ）,有时能给自卑的人带来很多欣慰.
（2）我们不能相信社会上听来的一些（ ）.
（3）彭德怀是一位敢于（ ）进谏的大将军.
既然…就… , 宁可…也不… ,无论…都…., 与其…不如
(1)林小明( )自己吃苦,（ ）愿意父亲过于劳累.
（2）（ ）环境多么恶劣,战士们（ ）不会屈服.
（3）（ ）天气这么热,我们（ ）去游泳吧.
8．给画线部分换个意思相近的词语.
（1） 听说暑假里学校要组织夏令营活动,同学们都控制不住自己的心情,欢呼着,跳跃着.（ ）
（2） 这所学校虽然很小,但设施齐全；有运动场,图书室、实验室……真是该有的都有了.（ ）
（3）连年的干旱,使这里的土地干裂,一棵草也不长.（ ）
9．判断下面的说法,对的打“ ”,错的打“ ”.
（1）她好像隔着二十几年的光阴向我走来“是个比喻句.（ ）
（2）“他今天真高兴”中的“兴”与“兴旺”中的“兴”读音是完全相同的. （ ）
（3）《春潮》这篇课文主要描写了春潮由弱到强,逐渐宏大的气势.（ ）
10．选择正确的答案,将序号填在括号里.
（1） 我们院里的劳动者们为什么喜欢种太阳?（ ）
A．因为太阳花长得非常艳丽.
B． 因为太阳花好侍弄,不娇气.
C．因为太阳花好侍候,开得又灿烂夺目,美不胜收.
D．因为太阳花的名字很好听,长得又美丽.
（2）《语言的魅力》一文中,“春天到了,可是……”省略号包含了什么意思? （ ）
A．春天到了,可是这里冷冷清清,景色不美丽.
B． 春天到了,到处都是绿树红花,莺飞燕舞,可在这样美丽的风景中,一个年级很老的盲人在乞讨,真是煞风景.
C．春天到了,到处都是绿树红花,莺飞燕舞,非常美丽,可盲老人却什么也看不见.
D．春天到了,到处都是绿树红花,莺飞燕舞,可这样温暖美丽的春天,盲老人依然感到很冷.
（3）“被禁铟了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着”这句话写出了（ ）
A．这句话描写了春潮的声音.
B． 这句话描写民春潮宏大的气势.
C．这句话写了坚冰的力量很大.
D．这句话主要描写了坚冰与大江在打架.
（4）《永生的眼睛》中的“永生”你是怎样理解的? （ ）
A．这是一个人的名字. B.就是永远活着.
C．病的人因为得到别人的眼睛而永远活着.
D．既可理解为死去的人的眼睛,又重新焕发了生命的光彩；又可理解为患病的人因为得到别人的眼睛,而使自己的生命有了光彩.
二． 阅读（共30分）
1． 按课文内容填空.
（1）
——————————,——————————.桃花尽日随流水,——————————.出自古诗《——————》作者是——代诗人——————.
2． 即使你是小草,我也给你一定的地位.————————————,
——————————.但你的根和籽粒,——————————.
——————————,————————————,送给大自然一片绿被.上文中的“我”指的是——,“绿被”指的是——.
（3） 能写出《三月桃花水》中你最喜欢的一句话吗?

——————————————————————————.
（4） 请写一句你最喜欢的名言,并写明作者.
——————————————————————————.
3． 将下面错乱的句子排列成一段通顺的话,序号填在（ ）里.
（ ）猴妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长,她想出了办法.
（ ）地洞又深又滑,小猴子没有办法爬上来,急得大哭.
（ ）她抓住青藤绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子.
（ ）猴妈妈带着小猴子到森林里玩,小猴子很淘气,一不小心掉进了地洞里.
（ ）小猴子拉着青藤就爬上了地面.
（ ）又在青藤的一头绑了一块大石头,放进洞里.
你能给短文加上一个合适的题目吗?————————
4． 阅读短文,回答问题.
（一）从初夏到深秋,花儿（ ）.一幅锦缎,始终保持着（ ）的色彩,因为太阳花特别喜爱（ ）,特别能够经受住（ ）.地夏日酷烈的阳光下,牵牛花（ ）,美人蕉（ ）.富贵的牡丹也早已失去神采.只有太阳花,阳光越是（ ）,它开得越加热情,越加茂盛.
（1） 按原文填空.
（2） 理解内容填空.
A“经久不衰”是指太阳花（ ）,“一幅锦缎”是指（ ）.
B．这段话是用比较的方法写的,通过太阳花与（ ）、（ ）、（ ）的对比,突出了太阳花（ ）的特点.
（3） 用文中的一句话概括这段话的意思.
（二） 春天的雨点
小丽坐在教室里,圆溜溜的一双眼睛正望着王老师,但她的心正和春风一起游荡在大草原上.“小丽,这个问题你来回答.”老师从四十二双眼睛里,发现了这双走了神的眼睛.小丽站起来,无法回答,脸羞得红红的.“放学后,你到办公室来,我给你补这堂课.”小丽坐下来,竭力忍住,才没让眼泪掉下来.
孩子们活蹦乱跳地背书包放学了,小丽低着头走进了办公室.王老师让小丽坐在自己身边,像是对着四十二位学生,又开始讲课了.小丽望着老师（严厉,严肃）的面容,认真的表情,心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了.她把老师的每一句话都印在心里……
补课完毕,她才看见（飘洒,飘扬）着细细的春雨.（）老师（）下雨了（）小丽惊奇地问（）（）你没看见闪电吗（）没听见雷声吗（）王老师问（）小丽摇摇头.“你什么都没听见?”王老师又问.“老师,我只听见您给我讲课了.”是呀,她只听到老师沙哑的嗓音,只看见老师发干的嘴唇,哪注意到闪电,雷声?王老师忘记了一切疲劳,压抑住心头的激动：“哦,小丽……你会学好,我放心了……”
年轻的王老师打着雨伞把小丽搂在身旁,在绵绵的春雨中,送孩子回到家,然后扭身走了.小丽摸着自己干干的衣服,依在门前（深情,深沉）地望着老师的背影在细雨朦胧中远去……春天的雨点,落在草原上,草原上正萌发着蓬勃的（生气,生机）.春天的雨点儿,仿佛也落在小丽心里.
1．在第四自然段空白处加上标点符号.
2．请你仔细辨别,划去括号里不恰当的词.
3．认真阅读,小丽受到老师的提问,“竭力没让眼泪掉下来”是因为（ ）
A．怕同学们笑话她是个爱哭的孩子.
B． 受了极大的委屈时严重的一种仇视别人的表现.
C．感觉自己做的不对了,羞愧极了.
D．认为老师太不给面子,而自己要争个面子,要坚强,绝不能哭.
4．你怎样理解“老师给小丽一个人补课时,像是对着四十二学生”这句话.
5．本文从哪几方面写出王老师对学生的关心?
6．春天的雨点“的含义是（ ）
A春天的小雨给草原带来了生机.
B． 春天的雨下得很小.
C．老师对学生的关心,像春雨一样滋润着学生的心田,使学生在思想上发生了变化.
三． 作文（35分）
题目：盲人重见光明之后
要求：《永生的眼睛》中的盲人重见光明之后,他会有什么感想?会说什么?以《盲人重见光明之后》为题续写这个故事,做到想像合理,内容具体,语句通顺,字数不少于400字.

答案及评分标准
一．1共2分,每个0.5分.答案是D B D D D
2．共3分,每个0.5分.答案是xù xī xū j? huì zèng
3.共3分,每空0.5.答案是吓唬、斑澜、崩溃、蜿蜒shuāi jié xuàn lì xiān xì
4．共3分,每题1 分.答案是（1）烈、偃、蕉、慵（2）虐、怒（3）膜、征
5．（略）
6．国际妇女节、植树节、劳动节、建军节、国庆节,共2分,每个0.4分.
7．共3分,每个0.5分.答案是“美言、谣言|、直言,宁可.也不…., 无论…都… 既然…就….
8．共3分,每个1分.答案是情不自禁、应有尽有、寸草不生
9．共3 分.每题1分 ,答案是“错、错、对“
10． 共4分,每题1分.答案是C C B .
二第1题共6分,每空0.5分.答案是“隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船.洞在清溪何处边.《桃花溪》 唐代 张旭.第二、三小题各式1.5分.
第2题排序,共6分,每句1分.3 2 4 1 6 9
第三 题阅读共15分.第一篇是6分.（1）共3分,每空0.5分.（2）每题1分.（3）1分.答案是（1）经久不衰、鲜艳夺目、阳光、烈日的考验、偃旗息鼓、慵倦无力、炽热.（2）开得时间长,指开满了各色太阳花的花圃.（2）牵牛花、美人蕉、牡丹,特别喜爱阳光,不怕烈日晒.（3）原文中的第二句.
第二篇是9分.（1）到（6）分别为2分、1分、1分、2分、2分、1分.答案第一小题略.以下各题分别为：（2）严厉,飘扬,深沉,生气；（3）C（4）从这句话中可以看出王老师对工作的认真,对学生的关心,即使给一个学生补课,也像上 课一样认真.（5）从学习、生活两方面写出王老师以学生的关心.（6）C