爸爸的花儿落了 照应的句子爸爸的花儿落了,哪两句话是相互照应的.写作手法中,照应的意思是什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 19:08:48
爸爸的花儿落了 照应的句子爸爸的花儿落了,哪两句话是相互照应的.写作手法中,照应的意思是什么?

爸爸的花儿落了 照应的句子爸爸的花儿落了,哪两句话是相互照应的.写作手法中,照应的意思是什么?
爸爸的花儿落了 照应的句子
爸爸的花儿落了,哪两句话是相互照应的.写作手法中,照应的意思是什么?

爸爸的花儿落了 照应的句子爸爸的花儿落了,哪两句话是相互照应的.写作手法中,照应的意思是什么?
1.我得知爸爸不行了,首先意识到这里就数我大了,我是小小的大人了,然后就对老高说话,而且是从来没有过这样的镇定,这样的安静,最后在心里默念我已不再是小孩子了.
2."英子,你大了,可不能跟弟弟吵嘴!他还小.”
“英子,你大了,可不能招你妈妈生气了!”
我”得知爸爸去世了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,
然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,
最后在心里默念“我已不再是小孩子了.”
从这些地方表明我终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了.
(成长是勇敢地面对生活中的各种挫折、成长是独立地承担家庭重任)
文章的倒数第二自然段和最后一自然段可以看出我长大了
文章没有正面提及爸爸病危、濒死,写得很含蓄,但文中处处有伏笔,试作分析:
①我回忆去医院看望爸爸时,爸爸曾说:“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?”这是一处伏笔.
②当毕业典礼的钟声响起后,我突然又想到妈妈爸爸,疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”,是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解,知道他将去世,很悲痛.
③毕业典礼结束后,我“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的”急忙忙的赶回家去,说明我好像已有了一种预感,在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔.
④当我进了家门,看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝,散散落落的,很不像样”和落下的没有长成的小石榴,更是以花喻人,暗示爸爸的去世,人去花落.把即将丧父的伤痛推到极致.

我”得知爸爸去世了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,
然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,
最后在心里默念“我已不再是小孩子了。”
从这些地方表明我终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。...

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我”得知爸爸去世了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,
然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,
最后在心里默念“我已不再是小孩子了。”
从这些地方表明我终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。

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2."英子,你大了,可不能跟弟弟吵嘴!他还小。”
“英子,你大了,可不能招你妈妈生气了!”
我”得知爸爸去世了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,
然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,
最后在心里默念“我已不再是小孩子了。”
从这些地方表明我终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。
(成长是勇敢地面...

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2."英子,你大了,可不能跟弟弟吵嘴!他还小。”
“英子,你大了,可不能招你妈妈生气了!”
我”得知爸爸去世了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,
然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,
最后在心里默念“我已不再是小孩子了。”
从这些地方表明我终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。
(成长是勇敢地面对生活中的各种挫折、成长是独立地承担家庭重任)
文章的倒数第二自然段和最后一自然段可以看出我长大了
文章没有正面提及爸爸病危、濒死,写得很含蓄,但文中处处有伏笔,试作分析:
①我回忆去医院看望爸爸时,爸爸曾说:“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?”这是一处伏笔。
②当毕业典礼的钟声响起后,我突然又想到妈妈爸爸,疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”,是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解,知道他将去世,很悲痛。
③毕业典礼结束后,我“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的”急急忙忙的赶回家去,说明我好像已有了一种预感,在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔。
④当我进了家门,看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝,散散落落的,很不像样”和落下的没有长成的小石榴,更是以花喻人,暗示爸爸的去世,人去花落。把即将丧父的伤痛推到极致。

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3.课文中,“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考。阅读下面爸爸的三句话,看看课文中哪几件事与这三句话相照应。
1)英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。
2)明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!
3)没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?
本题旨...

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3.课文中,“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考。阅读下面爸爸的三句话,看看课文中哪几件事与这三句话相照应。
1)英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。
2)明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!
3)没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?
本题旨在帮助学生熟悉课文,了解文章的写作思路。本文对往事的回忆,既可以说是由爸爸的话引起的,也可以说是由眼前的事情引起的。
1)回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行,汇款给在日本的陈叔叔。
2)回忆起爸爸惩罚她赖床不起,使她明白爸爸对她的爱是很深的。
3)回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴,得知爸爸死讯时,她虽然很悲伤,但是想到爸爸对她说的话,知道自己已经长大了,于是表现出从来没有过的镇定和安静。
http://baike.baidu.com/view/838211.htm?fr=ala0_1_1
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