谁有歌颂母亲的,父亲的,老师的优美语段?不少五个,可以做写人文章的开头或结尾,每个不少150字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 18:32:24
谁有歌颂母亲的,父亲的,老师的优美语段?不少五个,可以做写人文章的开头或结尾,每个不少150字

谁有歌颂母亲的,父亲的,老师的优美语段?不少五个,可以做写人文章的开头或结尾,每个不少150字
谁有歌颂母亲的,父亲的,老师的优美语段?
不少五个,可以做写人文章的开头或结尾,每个不少150字

谁有歌颂母亲的,父亲的,老师的优美语段?不少五个,可以做写人文章的开头或结尾,每个不少150字
歌颂母亲的: 1、《美丽如初》 月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安祥地弥漫.我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家.并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:“一直这样等,惯了.”我的心悚然一动, 目光在母亲单薄的身影里模糊了. 我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂.那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一路高歌神侃地回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去. 而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟.我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中. 清脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:“妈!姐!”“怎么才回来,让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨. “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟的手.弟冲我做个鬼脸.看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊. 返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口,母亲说:“从前你外婆也是这样送我走.”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌.我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中. 眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初. 2、孟郊 《游子吟》 慈母手中线, 游子身上衣. 临行密密缝, 意恐迟迟归. 谁言寸草心, 报得三春晖. 3、《送给母亲的诗》 我看见一个人 满头的白发 她 对我微笑 我疑神疑惑着 走近 发现那人 是我最亲爱的 妈妈 我抚摸着你那 满头的白发 问 怎么全白了 你 笑而不语 我 突然懂了 那头发 因我们而白 我看见个人 满脸的皱纹 她 对我微笑 我 疑惑着走近 发现那人是我 最亲爱的妈妈 我看着你那 满脸的皱纹 问 怎么会这么多 你 笑而不语 我 突然懂了 那皱纹 因我们而生
希望采纳