如果有人将知更鸟设为问题,那次题的答案可能是什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 20:14:17
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如果有人将知更鸟设为问题,那次题的答案可能是什么?
《谁杀死了知更鸟》
这个是恐怖童话此首「谁杀了知更鸟」也有人翻做「知更鸟之死」,是鹅妈妈童谣中相当著名的一首,国外的鹅妈妈童谣集一般皆会收录,但来到国内,国内出版的鹅妈妈童谣集几乎不会收录这首「Who killed led Cock Robin?」.此首歌旋律轻快且优美,也是许多英国小孩朗朗上口的一首童谣.「Who killed led Cock Robin?」内容描述知更鸟(Cock Robin)原本被天上所有的鸟儿喜爱,最后却在小鸟审判(bird assizes)中死亡的故事.看似荒诞的童话故事,尤其是最后”下回的受审者”竟然是童谣一开始杀了知更鸟的麻雀,杀人者亦会受到审判,使得这首童谣更添加了因果循环的深层含意.也有不少的推理小说或推理漫画喜欢引用这首「Who killed led Cock Robin?」,如 S.S.范达因在 1928 年出版的著名推理小说“The Bishop Murder Case”(中译为主教杀人事件)中即引用了这首与其余两首鹅妈妈童谣麻雀杀了知更鸟,麻雀要在下回的审判中受审,杀人要偿命!以上网络版本~话说我在由贵的中看的,感受非常深刻!寓意应结合它的背景来看起源鹅妈妈童谣确实的流传时间,至今尚无定论.大抵广为人知是在十八世纪,不过也有十四世纪就出现的说法.因为大部份的歌词为了顺口的缘故,句末都会押韵,而有些字随著时代不同会有不同发音.所以有人发现,某某歌的歌词如果要押韵的话,应该用十四世纪的发音才对,因此就有从十四世纪开始流传的说法.时代背景就十八世纪而言,英国发生了工业革命.促使资本主义产生,进而令无产阶级发达.包括新阶级的形成、失业问题、劳工问题、人口问题(如何增加粮食以解决民食)等.使得大多数的人民成了资本主义的工具和牺牲品.他们生活在肮脏破烂的贫民窟中,时时受到生产过剩而导致的失业威胁.例如大家耳熟能详的故事”灰姑娘〃,可能对后母与坏姊姊都相当深恶痛绝,然而,试想,在一个贫穷的家庭,如果又要养育一堆孩子的话,情非得已的后母对自己的孩子偏心一点也无可厚非吧?这时候或许就会牺牲掉不是自己亲生的孩子.令一方面,东、西方对死亡的态度不同,东方人非常避讳谈到「死」这个字眼或相关话题;西方人则不然,尤其对於不知死亡为何物的儿童而言,可说是童言无忌.我的想法大概是:深受其他鸟类喜爱的知更鸟,在被麻雀杀害后,其他鸟类见到了没有为他安葬,反而各自取走知更鸟身上的一部分.虽然后来各种鸟类为安葬知更鸟而做自己能做的,但我觉的这太虚伪.最后一句,颇带讽刺意味,讽刺那些鸟的虚伪面目.他们并不是真的为知更鸟的死而悲伤.所以,再会了,知更鸟.空中所有的鸟,全都叹息哭泣,当他们听见丧钟,为可怜的知更鸟响起.这个结合背景来看,可以得出,当时的社会是残酷的,人人都戴着面具,对他人的事情是冷漠无情的,麻木不仁.

如果有人将知更鸟设为问题,那次题的答案可能是什么? 知更鸟的英文是什么? 知更鸟的孩子是什么意思 参加会议的人两两彼此握手一次,有人统计共握手190次,如果参加会议的有X人,可列方程为 123为问题如果你设123为空间问题,那密码是什么 有人说如果将一张纸裁成两等分.把裁成的两张纸摞起来;再裁成两等分,如此重复下去,第二十次后,所有纸的高度就有三十层楼高,设纸的高度为0.1毫米,每层楼的平均高度为3米,(列出算式,或说 有人说:“如果将一张纸裁成两等分,把裁成的两张纸摞起来再裁成两等分,如此重复下去,第20次后,所有纸的高度便相当于30层楼高,设纸的厚度为0.1mm,每层楼平均高度为3m,你相信这个人 参加会议的人两两握手,有人统计共握手36次,到会共有几人?可答案是12人 函数f(x)=1/1+x2 (x属于R)的值域为?这个问题在知道上出现很多次了,看到答案写的先设y=(1-x2)/(1+x2).为什么要这么设?还有就是求函数值域问题如果没有给出定义域或者笼统的说属于R这样的,或是给 齐次不等式的标准化某些多元齐次对称不等式的证明,可考虑不妨设各元之和(或积)等于一个常数,比如a+b+c=1(abc=1)我想问,为什么可以这么设,如果这么设,那不是我加一个1就相当于加一个a+b+c? 如果1天3次的要是把1天分为3部分也就是隔小时吃一次,那1天4次的药要怎么吃?把1天分为4部分6小时一次可不太好吃药. 磁通量是有正负的,那如果设向下为负,向上为正,那答案不就反了吗.磁通量是标量,正负表示方向啊. 设直角三角形三边长分别为a、b、c,且c-b=b-a>0,则(c-a)/(c+a)的值是?之前有人问过同样的问题,一个答案是4,一个答案是0.25.到底哪个是对的?还是都错了,如果都错了, 知更鸟的寓意它代表着什么? 如果是托物言志的话,它又代表着什么? 如果有人去考了那就把你做的答案发来对对 设cos460=t,将tan260表示为含t的式子详细的问题说明,有助于回答者给出准确的答案 利用幂的运算性质计算问题这种做法的计算结果是必须用幂的形式表达出来吗,比如答案为:6×4的3分之5次幂那表示为6×3次根号下4的5次方行吗这是考试的一道题 我怕错了啊 好紧张啊 如果我提出问题,能不能有人立刻告诉我答案?