作业帮郑人买履、刻舟求剑、幼时记趣中的古今异义
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 22:51:51
郑人买履、刻舟求剑、幼时记趣中的古今异义
郑人买履、刻舟求剑、幼时记趣中的古今异义
郑人买履、刻舟求剑、幼时记趣中的古今异义
《郑人买履》：度：1、量长短2、量好的尺码
坐：同“座”,座位
（至之市）之：到……去
操：携带
反：同“返”
及：等到
遂：终于
（何不试之以足）以：用
无：不
《刻舟求剑》：（其剑自舟中坠于水）自……于：从……到
遽：立刻
契：雕刻
是：（指示代词）这儿
（舟已行矣）矣：（助词）
若：像
惑：糊涂
《幼时记趣》：余：我
稚：幼小
藐：小
必：一定
其：它的
纹理：花纹
故：所以
私：私自
或：或者
果：果真
昂：昂起
为：因为（这）
强：同“僵”
素：白色的
以：用
（作青云白鹤观）作……观：当……看
唳：高昂的鸣叫
怡然：喜悦的样子
称快：喊痛快
（常蹲其身）其：自己的
以……为：把……当做
邱：同“丘”,土山
壑：山沟
盖：原来是
方：正
鞭：鞭打
《郑人买履》：度：1、量长短2、量好的尺码
坐：同“座”，座位
（至之市）之：到……去
操：携带
反：同“返”
及：等到
遂：终于
（何不试之以足）以：用
无：不
《刻舟求剑》：（其剑自舟中坠于水）自……于：从……到
遽：立刻
契：雕刻
是：（指示代词）这...
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《郑人买履》：度：1、量长短2、量好的尺码
坐：同“座”，座位
（至之市）之：到……去
操：携带
反：同“返”
及：等到
遂：终于
（何不试之以足）以：用
无：不
《刻舟求剑》：（其剑自舟中坠于水）自……于：从……到
遽：立刻
契：雕刻
是：（指示代词）这儿
（舟已行矣）矣：（助词）
若：像
惑：糊涂
《幼时记趣》：余：我
稚：幼小
藐：小
必：一定
其：它的
纹理：花纹
故：所以
私：私自
或：或者
果：果真
昂：昂起
为：因为（这）
强：同“僵”
素：白色的
以：用
（作青云白鹤观）作……观：当……看
唳：高昂的鸣叫
怡然：喜悦的样子
称快：喊痛快
（常蹲其身）其：自己的
以……为：把……当做
邱：同“丘”，土山
壑：山沟
盖：原来是
方：正
鞭：鞭打
我打了半个多小时才打出来！累啊！！~
收起
呃亲原谅我智商不够不能理解啥叫古今异议= =、、 这些都是文言文呐.. 只能有思想.. 我先把思想列下来 如果你有兴趣给我解释一下什么意思也可以追问 如果我会的话会回答的
郑人买履 刻舟求剑 讽刺的都是那些因循守旧 不知变通 固执己见 不懂得根据客观实际采取灵活对策的现象 告诉我们要遇到事动脑子想对策 积极应对
幼时记趣 通过记述作者记录的三件“物外之趣”——观蚊如鹤 神游山林...
全部展开
呃亲原谅我智商不够不能理解啥叫古今异议= =、、 这些都是文言文呐.. 只能有思想.. 我先把思想列下来 如果你有兴趣给我解释一下什么意思也可以追问 如果我会的话会回答的
郑人买履 刻舟求剑 讽刺的都是那些因循守旧 不知变通 固执己见 不懂得根据客观实际采取灵活对策的现象 告诉我们要遇到事动脑子想对策 积极应对
幼时记趣 通过记述作者记录的三件“物外之趣”——观蚊如鹤 神游山林 观虫打蟾 表现作者童年生活的乐趣以及抵制强暴、热爱生活的思想感情。
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