作业帮请帮我搜集一些词语搭配练习题目
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 03:09:28
请帮我搜集一些词语搭配练习题目
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请帮我搜集一些词语搭配练习题目
开展（工作）
举办（学校）
举行（会议）
保持（一致）
支持（软件）
（性格）软弱
（身心）脆弱
（人生）薄弱
（身体）虚弱
稳定（局势）
肯定（成绩）
决定（作用）
坚定（不移）
2.用“正”字组次并与括号后面的词语搭配
（修正）错误（端正）态度（改正）缺点（改正）位置
3.用“保”字组次并与括号后面的词语搭配
（保护）财产（保卫）祖国（保护）性命（保守）秘密
4.用“严”字组词
（严格）的要求
（严厉）的态度
（严峻）的考验
（严格）的纪律
（严守）的组织
（严重）的问题
（严厉）的批评
（严谨）的立场
5.在括号里天上合适的词,使他与后面的词语搭配正确
（优美）的琴声
（宽阔）的胸怀
（茂密）的森林
（广阔）的长江
（深邃）的眸子
（欢快）的絮语
（深奥）的道理
（温馨）的欢笑
（美丽）的海鸥
（缓慢）地移动
（无边）的大海
（静情）地观赏
（宽敞）的公路
（急切）地奔来
洋溢（笑容）
灌溉（面积）
依恋（亲情）
掠国（精神）
词语搭配练习
1、 在括号里填上适当的量词.
一（ ）鱼 一（ ）笔 一（ ）鸟 一（ ）眼镜
一（ ）明月 一（ ）花 一（ ）树 一（ ）葡萄
一（ ）书包 一（ ）军舰 一（ ）箭 一（ ）宝箭
一（ ）照片 一（ ）雕塑 一（ ）奖状
2、 把左右可以搭配的词语用线条连起来.
（1）充足的 精力 （2）清澈的 环境
充沛的 时间 清脆的 泉水
充裕的 理由 清幽的 歌声
（3）灵活的 嗅觉 （4）恶劣的 语言
灵巧的 动作 凶残的 手段
灵敏的 双手 恶毒的 敌人
（5）崇高的 理想 （6）宝贵的 友谊
高尚的 品德 可贵的 经验
高昂的 情绪 珍贵的 精神
（7）推卸 经验 （8）支援 生活
推广 工作 支持 工作
推动 责任 支撑 前线
（9）生态 平息 （10）精力 兴旺
心情 平衡 事业 盛开
风波 平静 鲜花 旺盛
3、 在括号里填上适当的词语
例1：（辽阔）的大地
（ ）的脸庞 （ ）的心情 （ ）的影子
（ ）的声音 （ ）的北风 （ ）的情节
（ ）的细雨 （ ）的大雨
例2：（伤心）地叹气
（ ）地眨眼 （ ）地嘶叫 （ ）地吐出
（ ）地吼叫 （ ）地解说 （ ）地飞着
例3：考虑得（周到）
介绍得（ ） 描绘得（ ） 处理得（ ）
配合得（ ）
4、 在括号里填上恰当的词语.
奋不顾身地（ ） 断断续续地（ ）
依依不舍地（ ） 同心协力地（ ）
意味深长地（ ） 不厌其烦地（ ）
举世闻名地（ ） 千钧一发地（ ）
波澜壮阔地（ ） 微波粼粼地（ ）
川流不息地（ ） 一望无际地（ ）
5、在括号里恰当地填上“的、地、得
（1） 天黑了,路灯发出微弱（ ）光芒.我站在伯父家门口看着他们,突然感到凉凉（ ）寒意,摸摸自己（）鼻尖,冷（ ）像冰,脚和手也有些麻木了.
（2） （2）这时候,我清清楚楚（ ）看见,而且现在也清清楚楚（）记得,他（ ）脸不再有那种慈祥（ ）愉快（ ）表情了,变（ ）那么严肃.
（3） 望着雄伟（ ）天安门城楼,钱学森激动（ ）说：“我相信我一定能回到祖国,现在终于回来了!”
（4） 松赞干布高兴（ ）穿上了唐朝送来（ ）汉族服装.
（5） 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（ ）紧紧的,全神贯注（ ）瞄准敌人射击.
（6） 大娘把打糕送到阵地上给志愿军吃,很多同志感动（ ）流下眼泪.
（7） 焦裕禄出了许楼村,又急忙忙（ ）向前奔去.他那顶棉帽子（ ）耳巴忽闪忽闪（ ）,渐渐（）消失在茫茫雪海中.
（8） 月亮照进窗子来,茅屋里（ ）一切好像披上了银纱,显（ ）格外清幽.
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