作业帮课文为什么用 种瓜得豆 这样拟题好吗?为什么?又快又好的话增加悬赏!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/07 07:04:10
课文为什么用 种瓜得豆 这样拟题好吗?为什么?又快又好的话增加悬赏!
课文为什么用 种瓜得豆 这样拟题好吗?为什么?
又快又好的话增加悬赏!
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不知道课文具体内容是什么,用“种瓜得豆”做题目可能起到设置悬念,吸引读者阅读兴趣的作用,也可能概括了文章的主要内容,或含蓄的暗示文章的中心.
这样拟题有新意,容易激起读者的阅读兴趣.
好啊！种瓜得瓜，种豆得豆，种瓜得豆，可以指责某一些人
好啊，因为点名中心
因为种瓜得瓜，种豆得豆，是众所周知的常理，而转基因技术却能做到种瓜得豆这个违背常理的说法，这样定题，更容易引起读者读书兴趣。
就这样、、
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桂花雨课文中浸字用得好吗
课文介绍转基因技术,为什么题目叫做《种瓜得豆 》呢
为什么课文 为你打开一扇门 通篇用第二人称?这样写有什么好处吗?
用牛奶浇花,花会长得更好吗?为什么?
花儿为什么这样红课文题,上述课文中说明三种花的栽培过程用的是什么顺序
《种瓜得豆》这篇课文主要讲什么
求小学课文种瓜得豆的主要内容.
种瓜得豆课文中的过渡句
求小学课文种瓜得豆的主要内容
小英雄雨来 课文作者为什么把第六部分景色描写写得这样美
今天过得好吗?”用西班牙语怎么说如题
课文胡杨中,作者看到胡杨是什么心情?为什么会有这样的心情?课文的文章我就不打了,尽管答题就行了,现在我求助!急!快点好吗?已经10点了.
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求课文《花儿为什么这样红》 练习题
课文的标题“花儿为什么这样红”