作业帮《我得到了他（她）的教育》500字不要抄袭.不用给全文.给个事件就好.事件必须要新颖（像什么让座就不用写了!）.要写事文章.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 13:07:07
《我得到了他（她）的教育》500字不要抄袭.不用给全文.给个事件就好.事件必须要新颖（像什么让座就不用写了!）.要写事文章.
《我得到了他（她）的教育》500字
不要抄袭.不用给全文.给个事件就好.事件必须要新颖（像什么让座就不用写了!）.要写事文章.
《我得到了他（她）的教育》500字不要抄袭.不用给全文.给个事件就好.事件必须要新颖（像什么让座就不用写了!）.要写事文章.
如果说这世上不再有爱,那么我们将如何生存.
一个难忘的眼神,延续了世上仅有的爱……
…——题记
几年前,他经历了件奇怪的事情.
路过一处天桥,这里的人群略显臃肿.离着很远处便能听到臃肿人群中发出的“嘶嘶”响声.凑上去一看,原来是个年轻的乞丐.赤裸着上身,清晰可见肌肤上斑斑伤鳞,干裂,撕裂的伤口让人恐怖.下身套一件不算是裤子的遮盖物,小腿同大腿紧紧地重叠,被僵硬的黑色胶皮包裹,胶皮上还捆束着几条麻绳.想必是残疾了.顿生怜悯之心的他拨开人群,凑近乞丐.四十岁上下,同自己年龄相仿,可这个人竟遭受了常人无法想像的不幸.他想探问乞丐的不幸,乞丐嗓子发出“嗷嗷——”的动静,脑袋拼命地摇晃,那是折磨的痛苦.乞丐是哑人,眼中流落出哀求与绝望的神情.他不由分说,从衣兜里掏出一把钱,三张百元的,几张二十元的……统统塞给乞丐.
路人吃惊地审视着他,窃窃私语.眼神射在他的身上,比落在乞丐身上要怪异.
——神经病院跑出来的吧；拍戏呢?不能啊!没有摄像机；搞阴谋呢,不像；哦,他们是同伙,别说话,看他还干什么——
路人将内心的猜测暴露在嘴边.他不理解,更是气氛.难道有爱心,给一个可怜的乞丐些钱就是不可理喻啦.自己没有同情心也就摆了,还要讥笑别人的爱心不成.怎能这么麻木呢!他有些震撼,他要争辩一番,甚至说是骂.可是戏剧性的一幕让他冷却：原地空空,乞丐失踪了.不远处,乞丐得意地诡笑,口中喊着,有钱啦,有钱啦.边跑边扭头窥视着他,那脚力要比自己敏捷好几倍,那速度可以和专业运动员媲美.
他极度地恼怒,被骗了钱,无所谓；可爱心被欺骗了,人的同情心还会重生吗.
路人的神态,顿时熄灭了他的恼怒.没有人注意乞丐,既无指责,亦无谩骂.倒是他,吸引着路人的注意力.彼此相顾,相互猜测着.
——怎么回事,看明白了吗?没有；他给乞丐钱,乞丐又跑掉了,挺奇怪啊；他们认识吗?不像啊；真是怪事啊；别说话,继续看——路人依旧嘀嘀咕咕.
他恼怒,更是羞愧.在人们指指点点中走开,感到脊梁骨被狠狠地戳了一下.他觉得自己是被人取笑的木偶,是茶余饭后谈论的笑资,是异样眼光被淹没的焦点.
今天他在一家超市购物.熙攘的人群中一独特的身影向他走来.焦急的额头脸颊上渗出几珠汗水,她支支吾吾地比划着手.他很警觉地后退几步,让出一段空隙.这空隙不是空间,是距离、是隔阂.在他能接受的距离内她站住了,忙乱地比划着双手.她是聋哑人,大概是有急事,否则不会这样忙乱.他说不懂她的意思,他讨厌聋哑人,无论是真的还是假的.他有意拒绝,他摇头,伸出双手,莫名其妙,不看她的手势.她显得无奈,着急,眼中流落出恳求的神色.他讨厌这个神色,是个虚假的做作,他镇定地站着,不慌不忙地看着行人,不再理会她.
她迅速地跑开,楼上楼下跑遍了整个超市,气喘嘘唏地逢人便比划手势,没有人看懂她的手势.他知道她的意思,因为他曾经是聋哑学校的教师,她在找她走失了的女儿.
他久久站立,不知过了多久,他看见了她,她手里拎着一个可爱的女孩.
人潮涌动,他内心不平静.有人在戳他的脊梁骨,他又一次羞愧.在无声的指指点点中悄悄地溜走了.
途经那个天桥,不一样的乞丐,频频地向行人叩头.他不假思索地掏出一张百元,塞到乞丐手里.他不知道身后是否有人在谈论他这个精神病,给了钱,就快步地离开了.
爱心决不会因为欺骗而就此陨殁；丧失自尊的人也不会因为爱心的施予而重拾尊严；讥讽别人受骗的人,也不会因为别人再次受骗而清醒.
只因爱心存在,只因真实存在.所以善良终将延续.
……
如果可以,请大家以美好的眼光看待一切,
即使被薄雾蒙住了双眼,也请用心体会.
——后记