最近的新闻点评500字左右 最近的新闻 我要的是今年最近的新闻 不是2009年的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 22:46:12
最近的新闻点评500字左右 最近的新闻 我要的是今年最近的新闻 不是2009年的

最近的新闻点评500字左右 最近的新闻 我要的是今年最近的新闻 不是2009年的
最近的新闻点评
500字左右 最近的新闻
我要的是今年最近的新闻 不是2009年的

最近的新闻点评500字左右 最近的新闻 我要的是今年最近的新闻 不是2009年的
简单点就跟读后感差不多,就是看了新闻有什么感想就写什么.能读懂新闻反映出的信息和要表达的看法就行了,再论述一些自己的感想.
第 一,我们要读懂新闻.通过阅读,我们要了①新闻报道了什么事件;②事件是因为什么而发生的,相关背景如何;③文段中指出的事件发生过程中的突出细节是 什么;④事件造成的后果是什么;⑤事件的本质是什么,透过事件的表面现象,我们看到了什么社会问题.通过这样的梳理,我们就可以把新闻的脉络理清楚.
第二,选好点评的角度,切中要害,点到位.针对新闻,我们要抓住主体,抓住要害,抓住事件的本质(透过现象到本质),准确提炼观点.新闻点评一般可以概括地表述为:某某事件怎么样,折射出社会中的何种现象(或反映了社会中哪些方面存在的何种问题),对这类现象我们该怎么做.这里要注意,点评不能面面俱到,不能泛泛而谈,不能什么都想评.点评的篇幅要小,目标要集中,要切中要害.
第 三,点评要精当、独到,要鞭辟入里,以理服人.针对新闻所报道的事件,我们要高屋建瓴,从理和法的角度去看待.然后旗帜鲜明、是非分明地把我们或褒或贬的 态度表述出来,那样评的导向也就十分明晰了:或引导人们向善,或劝戒人们警醒,或引起人们深思……切不可凭空漫说,言不及义,无理取闹.
第四,点评要讲究艺术性.看准了问题后,我们还要选择表述的角度.这样我们才能做到力求新颖、独到,做到生动形象、文采丰富、言简意赅、干净利落,才能使人耳目一新,切忌陈旧、老套、死板.范本1
转发 人民日报评论员一开始就要抓紧学习 人民日报评论员:一开始就要抓紧学习
  ——深入学习实践科学发展观活动系列评论之十九
  2009年03月24日08:27 来源:人民网-《人民日报》
  让党员干部受教育,是开展深入学习实践科学发展观活动的一项基本要求.目前,第二批学习实践活动已经启动,应当从一开始就把学习摆在首位,并贯穿学习实践活动始终.
  开展深入学习实践科学发展观活动,首要任务是学习.学习是把活动引向深入的前提,也是搞好学习实践活动最重要的基础.万丈高楼平地起.要使科学发展观在广大党员干部头脑中扎下根,真正成为推动经济社会发展的牢固理念,重要途径要靠学习.参加第二批学习实践活动的广大党员干部肩负着把党的路线方针政策贯彻落实到基层,转化为人民群众自觉行动的重要职责,是学习、宣传、贯彻科学发展观的重要力量.学习的深度决定认识的高度,对科学发展观的认识水平和理解程度,直接影响着科学发展观的广泛普及和深入贯彻.实际工作中,一些党员干部之所以对科学发展观的认识存在偏差,理解不够透彻,贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性不够强,根本原因是学习不够.只有从一开始就抓紧学习,才能从整体上把握科学发展观的理论体系、丰富内涵、精神实质和基本要求,才能真正搞清楚、弄明白为什么要科学发展、怎样实现科学发展.也只有把学习搞好了,实践才有基础,行动才会自觉,科学发展观才有可能不折不扣地贯彻落实.
  学习首先是读书.要结合第二批学习实践活动的特点,有针对性地组织党员干部认真学习党的十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》以及胡锦涛等中央领导同志关于开展学习实践活动的一系列重要讲话精神,县处级以上干部还要学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》.要坚持原原本本学原著.对重点篇目,要精研细读、反复钻研,做到全面理解、融会贯通.
  学习理论,还要靠思考.学而不思则罔,思考是学习的灵魂,是理论联系实际的桥梁,是知识变成力量的途径.只有紧密联系十六大以来科学发展的实践、本地本单位的具体实际和本人的工作思想实际,带着问题用心思考,才能头脑明澈,豁然开朗,做到学有所思、学有所悟、学有所成,不断把思想认识上的收获转化为指导发展的实际能力,转化为推进科学发展的实际行动.
  参加第二批学习实践活动的党员干部大多工作具体、事务繁多,既要注意干中学、学中干,又要防止以干代学、干而不学.学习抓得紧不紧,领导干部是关键.县处级以上党员领导干部是推动科学发展的骨干力量,要充分认识自身在学习实践活动中肩负的重大责任,坚持率先垂范,带头先学一步、学深一些.要采取分散自学、集中研讨、中心组学习等多种形式,加强对科学发展观的学习钻研,努力掌握其中的立场、观点、方法,进一步更新发展理念,明确发展方向,理清发展思路,推动科学发展.要合理安排工作和学习,少一些交际应酬,多一些看书学习.只要我们始终保持那么一股子学习的热情和韧劲,舍得投入时间和精力,坚持深入学、系统学、持久学,做到真学、真信、真用,就一定能提升理论学习的新境界,取得科学发展的新成效,开创事业发展的新局面.

范文二
每天打开电脑打开网页都有一种特别魔幻的感觉.你曾经在儿时疯狂设想过的种种不靠谱的想法,总在某个阴暗的角落里被人当成是救国救民的大事在一本正经地讨论.比如牟其中老师的理想是,在喜马拉雅山上炸个五十公里的口子,引进南太平洋的暖风,把青藏高原变成鱼米之乡.后来葛优把这个段子弄到《不见不散》里了.当时电影院里人们笑得前仰后合——真敢想啊.
  又比如——把渤海之水引到塔克拉玛干沙漠上.这是一些专家最近刚刚开研讨会后给出的建议,还言之凿凿说6年内即可实现.恐怕稍有常识的人都知道,海水在沿海地区引发的土地盐碱化尚未解决,假如海水到了内地,盐碱化只有更严重.而且由于新疆特殊的地形地貌,即便增加地表径流,也未必能够增加蒸发量.
  蒸发量大,不等于降雨量大.当年在新疆腹地的湖比如说罗布泊,1942年时尚有3000平方公里水面,1972年以后干涸.罗布泊的面积够大,但也没能影响新疆的降雨量.罗布泊干涸在于塔里木河的的流入量急剧变小.整个塔里木河,水库有130多座,抽水泵站有400多个.这才是罗布泊消失的原因.
  不是说没有地表径流,而是人为破坏了地表径流,导致水资源未被科学利用.新疆不是洪水多发区,建坝的目的主要是为了发电.现在水少了,又酝酿从东部调水,这种思维不是解决问题的思维.犯了一个错误,不从根子上找原因,而是要再犯一个错误去弥补前一个错误的窟窿,无异于拆东墙补西墙.
  大家可以想想看,偌大的一个中国地图上,南水北调中线和东线工程就是两个大渠,从丹江口和扬州调水到北京.如果再加一条引渤入新工程,又是一条大渠,而且与我国地势北高南低西高东低的基本特征相矛盾.从运输条件上看,势必消耗大量电能.专家说的利用落差以海水发电基本不可行,如果他们愿意看看涡轮机的构造,肯定后悔自己说出这样的话.
  再来说淡化的事情.虽然中国的海水淡化技术已经很成熟,但每天依然只能生产大约50万吨的海水,主要用于沿海的工业企业,总量约占世界的百分之一.这个数字比较少,是因为淡化海水的定价机制和激励机制并未形成.南水北调到京每吨水的成本已经10元左右,调来的淡水比本地地下水贵多了.北京前一阵子还在研究海水淡化入入京的问题,但淡化水比调水更贵,只好暂时搁置.新疆这个问题更复杂,调海水既有距离成本,又有淡化成本,只能是贵上加贵.
  再者,渤海湾污染严重,是半封闭的海域,流动性很差,本来淡化成本就很高.世界上淡化水做得好的地方,基本都是在海水比较干净的地方淡化.如果把渤海海水调到新疆,淡化时产生的浓盐水,以新疆的排污净化体系而言,根本无法承受,成本又比上述分析更高.假如开放水价,那对用水居民和企业来说,算是个天文数字了.
  专家们拍大腿拍脑袋的时候,心里基本上不算账,好多人都是张嘴就来,按照主办方规定的议题鼓掌通过,完全不考虑实际上的可行性.这种水平跟牟其中老师差别也就不大.什么给“长城贴瓷砖、给太平洋装栏杆、给赤道镶金边”的主意都能想出来.这种主意本来主要是去忽悠领导的,被媒体一报道,就变成忽悠人民了.广大人民群众一定不要被这一小撮的专家忽悠了.