怎样写好作文啊还有谁有国庆60周年大阅兵的观后感啊要1000字啊

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怎样写好作文啊还有谁有国庆60周年大阅兵的观后感啊要1000字啊
怎样写好作文：
由于不知道你上几年级,所以这里我笼统的摘抄了一些,希望能够谅解
小学生
“作文、作文,作得头疼.”可即使头疼,学生还得写,而且非要写好不可,怎么办呢?多年来的实践,我有了如下的心得.
一、 擦亮慧眼,找材料
“巧妇难为无米之炊.”学生常常在拿起笔的时候,茫然不知所措.所以老师的首要任务是要帮学生找到习作的素材.
新接一个班级,我总会搞一些小的活动来帮助学生练笔,如：一分钟演讲,诗歌朗诵,讲故事等.然后用已有的材料指导学生写作,让学生个个有话可说,觉得作文原来并不难,只要把自己的见闻、感受写好就行了.
其实,文章的素材生活中处处都有,如：班级举办主题班会了,学校举行运动会了,学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导,学生当然能学会有目的的观察生活,学会抓住生活中感人的镜头.因为这些材料来自大家熟悉的真人真事,同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头.
二、 范文引路,勤创作
有了材料,不等于就能写出好的文章,写作文方法的指导是学生作文的拐杖,我提倡学生模仿和借鉴范文.即使刚模仿时比较机械,也应加以肯定.
讲课文时,我注重写作知识的渗透.为要强调文章结构的重要性,我在教学《沁园春雪》时,又一次突出分析了词的结构,上阕写景,下阕议论,用“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”将写景与议论联接.写景先总写远眺雪景,后分写雪景,想象中的晴天之景,这样雪景中又有了虚实、动静之分.下阕用一“惜”字引来对英雄的评论,最后点明主旨.在反复的诵读中,学生印象很是深刻.
此外,利用作文、周记的评讲,把学生作品展示给大家.如“沈倩倩同学借鉴《我骄傲,我是一棵树》的构思,巧用《枪的自述》,从多个角度,回顾了六十年前的沧桑岁月.因其构思独特,被评为学校“抗日征文”一等奖.同学们成功的作品,拉近了大家和作文的距离.只要稍加评点,学生作品中的技艺,更易被大家接受.
还有,我选用一些历史佳作,印发给学生阅读,对文章中好的手法或好的构思作适当的评点,这既增加了学生的阅读量,又给不会读书和写作的同学作一点指导.日积月累,他们自然会掌握不少新的形式.
三、 日记勤记,多积累
在平时作文教学中,我强调每位学生每天至少练笔一次,大至对时事的感慨,小至本班一生一师的一言一行,哪怕只作一次读书摘录、评点,一次遣词造句的训练,也不让一日空过,把自己的所见所闻记下,把自己的感情淋漓尽致地表达出来.付明涛同学考试失败后挥笔写下的《感谢考试》,内心感触真挚感人,先刊入《溱湖》第八期,后又被《盐城晚报》刊登.
熟能生巧,经过练习,笔头熟了,素材多了,写起文章来必须也就得心应手了.
总之,在作文教学过程中,引导学生擦亮慧眼找材料,指导学生学会模仿、迁移,鼓励学生记日记积累,组织学生创作投稿,必然能激发学生写作兴趣,提高学生的写作能力.
初中生
一、激发情感,培养兴趣.
道理上,学生们都意识到写作的重要性.实际上,相当一部分学生都不大喜欢写作文,对作文感到害怕、厌烦,一提起笔来便头疼不已,搜肠刮肚也难以下笔.因此,从初一开始,学生就要致力于提高对写作文的兴趣,从“要我写”的被动状态向“我要写”的主动状态转变.
要激发学生的情感,培养写作的兴趣.言为心声、情动于中,辞发于外.好的文章无一不是人们激情感慨之作.有了情感,思维自然活跃,心潮涌动澎湃,思想的浪花碰击飞溅,很想一吐为快,哪里还有冥思苦想的窘境?有了丰富的情感,常常会产生奇妙的想象和丰富的联想,可谓“思接千载,视通万里”,笔下便如“自有源头活水来”,下笔千言,如有神助.有了丰富的情感,还常常能产生灵感和美感.文章要感人,首先自己要对生活有所感悟.
要把生活这股活水引入作文的水池.生活--只有学生熟悉的生活才是学生作文文思泉涌的不竭的源头.初中生尽管年龄不大,生活阅历有限,但爱好广泛,对外部世界有着强烈的好奇心；同时,借助于各种传播媒介,如报刊杂志、电视、互联网等,无限广阔的世界便展现在眼前.这里,总有学生熟悉的事物、喜欢的东西,更有许多蕴含深意的素材,如果再加上教师的挖掘和引导,或抓住社会热点问题,或展示含蓄隽永的材料,或创设激动人心的情境等,都能极大地调动学生的情感,激起写作兴趣.
二、启迪思维,鼓励创新.
既要培养顺向思维的能力,更要培养逆向以及多向的开放思维能力,从不同的角度、以不同的标准、方式去认识生活,评判事物.
三、树立典型,增强信心.
要通过典型,增强学生写好作文的自信心.学生当中的作文不乏文质俱美的佳作.这可作为更多学生阅读、评判、体味的样板.获得老师对作文的批改讲评,获得老师的肯定和鼓励,对增强自己写作获得成功的快乐,增强写作的自信,极为有用.
四、紧扣实情,强化训练.
一 要积累作文材料
积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件.许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来,就能得心应手,左右逢源.同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料.作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料,另一个就是日常收集的人民语言的仓库.有了这三种,写起来就比较容易.”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的.
1、积累“从生活中得来的材料”,最好的方法是坚持写观察日记.同学们写日记的通病是记流水帐,自己觉得没意思,也就懒得写了.建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来……要天天记,养成一种习惯.刮一阵风,你记下来；下一阵雨你也能记下来,因为不知道哪一天,你的作品里需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富.”
|2、积累“书籍和资料中得来的材料”,一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读,坚持写摘录式的读书笔记.如果每段摘录用一张纸片,就是读书卡片.俗话说：“好记忆不如烂笔头”.记忆力再强,时间长了,要记的内容多了,总会遗忘一些.如果一边读书,一边把认为很精彩的内容摘录下来,不仅能避免遗忘,而且翻阅起来也很方便.
所谓值得摘录的“精彩内容”.与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关,并无统一标准.一般来说,精彩警策的语句,生动形象的描写,新颖深刻的观点,活泼有趣的对话乃至优美的词语,都可以分类摘录.为了以后查阅方便,在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的.
不少同学写过摘录或读书笔记,但坚持写的不多.一项有益的工作半途而废是很可惜的.有人统计：马克思写《资本论》,写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲学笔记》,直接引用的哲学著作多达数十种.像革命导师那样,坚持写摘录式读书笔记吧,它能使你成为聪明、充实、富有的人,能使你今后写作时文思敏捷笔下生花.
二 要按循序渐进的规律训练
提高写作能力不是一朝一夕的事,要有长期打算,因此,要安排好作文训练的序列.怎样的序列是最合理的,从众多写作人才成长的过程中,我们看到了异彩纷飞的“序列”,还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理.下面介绍“七先七后”的训练序列,也许是比较具有普通意义的一种,请同学们根据自己的情况,参考使用.
1 先练习写记叙、描写文章,后练习写说明、议论的文章.
2 先练习写自己亲身经历的事,后练习写别人转述的事
3 先侧重训练观察和积累,后侧重训练分析和表达.
4 先练习写单纯的事,后练习写复杂的事.
5 先不受写作“框框”的限制,放开胆子写；后按不同文章的基本要求及特点作规范训练.
6 先“模仿”,写依样画葫芦的文章；后“创造”,写新颖别致的文章.
7 先力求把文章写长,强调扩展与铺陈；后力求把文章写短,讲究简洁凝炼.
以上“七先七后”,与人们认识事物的规律,由具体到抽象,和能力培养的规律,由低到高、由拙到巧是一致的.至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限,这又是个不能“一刀切”的问题,必须具体情况具体分析.如果有的同学将上述七先七后交替反复安排,如模仿创造再模仿再创造,也未尝不可.
三 要养成良好的写作习惯
同学们从小学进入初中后,作文训练踏上新的历程,要特别注意培养自己良好的写作习惯.从作文比赛获奖同学的写作经验中,我们总结出下面七条良好的写作习惯,供同学们参考.
1 “天天动笔,多少写一点”的习惯.不少获奖同学说他们的作文获奖,归功于他们坚持写日记,时间多则多写,时间紧则少写,哪怕少到几十个字,也从不间断.这的确是经验之谈.俗话说“拳不离手,曲不离口”,天天动笔,即能使笔头子练得更灵巧,还能积累许多作文素材.
2 “通篇构思,写作文提纲”的习惯.写作文切忌写了上段还不知道下段写什么,一定要通篇构思,并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来.长期从事写作的人动笔前也是有提纲,不过有的把提纲藏在肚子里,名曰“腹稿”罢了.
3 “默诵文章初稿”的习惯.古代写诗,有“吟”和“哼”的习惯,因为有很多毛病是“看”不出问题来的,念出声.如果是在考场上,就只能默读,才能发现句子是否顺通,语气是否连贯,文脉是否流畅,音韵是否和谐.
4 “认真修改”的习惯.古人云：“文章不厌百回改”,这是写好文章的金玉良言,也是所有文章高手的经验.如果没有这个习惯,要写好文章几乎是不可能的.
5 “不说假话”的习惯.凡是好文章,一定是作者真情的流露,任何一点虚假都骗不过读者的眼睛.如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症,作文的前途几乎就没有好起来的希望了.
6“不要硬写,强迫自己写”的习惯.鲁迅说写不下去不要硬写,当然是对的,因为硬写出来的东西免不了虚假.但是,同学们面队老师的作文命题,如果一时写不下去,切不可借“不要硬写”为由而不交卷.一时写不下去,放一会儿是可以的,但要强迫自己去思考,去彻底清查你的“材料库”,一定能找到符合命题的材料.经过多次“强迫自己写”,思路打开了,作文水平也就提高了.
7 “保持文面整洁,书写力求规范”的习惯.现在的青年学生一般很注意自己的仪表,这是无可非议的.“文面”整洁和书写规范就是作文的仪表,自然是非讲究不可的.
范文一：
2009年是我们国家国庆60周年的日子,中华人民共和国成立至今,共有过13次国庆阅兵,目的都是为了展现军备建设成果,增强民族自信心,展现武装力量建设成就,树立民族自信心和自豪感,展示了国威、军威和民心,也是对我全军指战员的最好褒奖.这样看来,国庆60周年即2009年国庆阅兵是势在必行了! 国庆60周年的阅兵,即2009年国庆阅兵,是胡锦涛继邓小平、江泽民之后,以中央军委主席的身份首次也是胡锦涛上任后的首次国庆阅兵.
2009年国庆阅兵,国庆60周年前瞻 2009年是国庆60周年的日子,中华人民共和国成立至今,共有过13次国庆阅兵,目的都是为了展现军备建设成果,增强民族自信心,展现武装力量建设成就,树立民族自信心和自豪感,展示了国威、军威和民心.
看着阅兵式上的官兵们雄赳赳气昂昂、英姿飒爽的样子使人们倍感精神振奋、非常自豪,有这样的军队、有这样的官兵作为一名中国人我非常骄傲.阅兵式方阵的官兵们迈着标准的步伐,每一步75厘米、每分钟116步做到了分毫不差；严谨的要求、严格的训练使方阵的官兵们练就了一身的真本领.
10月1日上午,军委主席江泽民乘检阅车徐徐向东检阅三军部队.
这是共和国本世纪最后一次国庆盛大阅兵.
10时36分,当江泽民在天安门城楼发表了讲话后 ,军乐声再次回荡在天安门上空,气势磅礴的阅兵分列式开始了.像一团流曳的火焰,鲜艳的军旗首先映入人们的视线 .156名三军仪仗队员护卫着这面鲜血染红的神圣战旗 .“雄伟的井冈山,八一军旗红,开天辟地第一回,人民有了子弟兵……”凝聚在这面旗帜下,人民军队从胜利走向胜利,从辉煌走向辉煌.
“向前,向前,向前……”17个徒步方队伴随着整齐的步伐声动地而来,接受祖国和人民的庄严检阅.陆军的三色迷彩,仿佛秋日里斑斓的草场——来自北京军区的两个步兵方队,一支曾在太行山击毙日本“名将之花”阿部规秀,另一支涌现过“济南第一团”等31个英模单位.铿锵有力的足音,延续着长征的脚步；勇往直前的雄姿,像百万雄师过大江的身影.宛若蓝色的海洋,恰似洁白的波浪——黑飘带、蓝披肩勾画出海的风采,孔武有力的面庞上镌刻着海的威严.平均年龄18岁的水兵方队,显示出人民海军迈向新世纪的希望.大海,托举他们从浅蓝驶向深蓝；大海,托举他们从国门走向世界.黑白相间的作战服,展现着伞兵健儿翱翔蓝天驰骋大地的气概——作为曾威震上甘岭的英雄部队,今天,黄继光的传人们热带雨林凌空展翼,雪域高原纵横逾越,昔日的陆地猛虎插上了雄鹰的翅膀.一支支威武的方队走过,如劲风呼啸,如春雷滚地.那青春的橄榄绿,是武警官兵热血铸就的盾牌；那朝霞般的桔红色,是女民兵方阵的飒爽英姿……
“向前,向前,向前……”金戈铁马,浩浩荡荡.25个机械化方队出现在人们眼前.一辆辆坦克、步战车、装甲车披坚执锐,一门门榴弹炮、滑膛炮、加榴炮、火箭炮、自行高炮昂首挺胸……军乐声声,马达隆隆.整个天安门广场,整个北京, 整个中国,都在这一刻产生了共鸣——
60年前的今天,当毛泽东主席亲手升起第一面五星红旗,中华民族把珍藏心中一个多世纪的激情都迸发出来,纵情欢呼战无不胜的人民军队首次通过天安门.当时的受阅武器95％是从战场上缴获的；而此刻,95％为国产新装备.“那时候穷啊,连受阅官兵还穿着补钉衣服.”望着这一幕幕动人心魄的画卷,天安门城楼上85岁高龄的开国上将杨成武感慨万千,“弹指一挥50年,人民军队换新颜.今天的阅兵式是国庆阅兵中最壮观的一次.”正如这位担任过开国大典阅兵副总指挥的老将军所亲身感受的那样,一个“新”字概括了今天大阅兵的鲜明特征.“新”,一支军队生机勃勃的象征；“新”,一个国家繁荣兴旺的标志.注目强大的机械化方队,凝望一枚枚直指云天的红箭 ,一颗颗心中涌动着热流,一张张笑脸洋溢着自豪.那机动灵活的反坦克导弹,那骑鲸蹈海的舰舰导弹,那笑傲苍穹的地空导弹……显示了我国雄厚的国防实力,标志着我国国防科技的最新进展.
文章来自: 范文网(www.sxfy.org.cn) 详文参考：http://www.sxfy.org.cn/shiyong/duhou/200910/2866.html
范文二
昨天,我观看了盛大的国庆60周年大阅兵.1949年十月一日,北京30万人在天安门广场隆重举行典礼,庆祝中华人民共和国中央人民政府成立.毛泽东主席庄的严宣告中华人民共和国、中央人民政府成立,并亲自升起了第一面五星红旗.此时,60年后,作为一个中国人,心里是无比的骄傲.国歌声中,60周年国庆阅兵开始了.军委主席胡锦涛检阅了全军后,国庆游行正式开始.首先,出现的是我们最可爱的人：一个个军人全副武装,整个队伍人正,身直,脚齐,好几百个人合“百”为一,好像只有一个人在走似的.大家看着他们,他们庄重,威严,向我们敬礼.领队眼望着国家领导人胡锦涛,温家宝……走完之后,紧接着,又展示了我军的新型武器,展现了我们强大的国力,向世界宣布：我们中国是伟大的,是神圣不可侵犯的!
全军阅兵后,又迎来了一辆辆美丽的花车,在下面,一个个人在跳舞,簇拥着花车,在第一辆上,有一张毛主席爷爷的画像,象征着我们中国人民在毛主席的带领下站起来了!在第二辆上,是一张邓小平爷爷的画像,我们中国在邓小平爷爷的指引下,改革开放,向全世界展现了一个新的中国!第三辆是江泽民爷爷的画像,这是,中国走进了一个新时代!第四辆是胡锦涛爷爷的画像,在他的带领下,我们创建和谐社会!紧接着,又来了好几辆花车,展示各省和各行各界的风采,上面有孩子,歌唱家,舞蹈家,们载歌载舞,一起歌唱我们亲爱的祖国.最后,在歌声中,放飞气球,放飞我们的祝福,全国人民祝我们祖国母亲生日快乐!
该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net
范文三：
今天,我怀着激动的心情早早的等待在电视机前等待着《国庆大阅兵》的开始.看后真可谓感慨万千.
首先,开始前举行升旗仪式看到这里我不由得站起身来,仿佛自己身临其境一般.升旗完毕阅兵仪式开始.
胡主席站在红旗轿车上出天安门过金水桥检阅方队,给每一个方队致以亲切而庄肃的问候.我想到六十年前开国大典时毛主席也是在红旗轿车上,在同样的地方,检阅了同样热爱祖国,忠于党忠于人民的军队.红旗轿车虽在流行趋势上已不如其他轿车,但它代表的是中国的历史,中国发展的历程,中国的峥嵘岁月.在这一点上它永远不会落伍永不会被人遗忘.天安门到金水桥路虽不长,但同样也记载着六十年的光辉岁月,承载着过去的艰辛与现在的安逸,流传下去的将是勤劳的中国人民不屈不挠顽强拼搏的精神,我们要做到中华民族的伟大复兴是非这种精神不可的.
而后,是分列式阅兵：陆海空三军仪仗队,第二炮兵队,部队方队,武警方队,民兵,预备役方队依次经过依次经过天安门接受检阅.在这庄严肃穆的一起一落中我看出了现代化军人严明的军纪和蓬发的朝气.在女兵身上我看到了六个字”巾帼不让须眉“.看着这铿锵有力的正步我心潮澎湃如潮涨潮落.看似平凡但平凡中却展现了军人们对自己的严格要求和对祖国的热爱与尊敬.而我们无论在生活中还是在学习中都对自己要求松懈无所谓以至于站无站姿坐无坐态,眼镜度数与日俱增且学无所成.所以我们要有军人这种做事端正,严肃,一丝不苟的态度.以正我们的生活作风,助我们成为一个正直.坚强,品学兼优的大写的”人“.
三十个装备方队,十二个空中梯队展现了中国装备上的先进与进步.十万群众来自五十六个民族来自各行各业.六十万辆彩车来自包括台湾在内的各个省市.展现了民族团结.祖国的团结,和谐,统一.让我们为祖国
呐喊：
中国——万岁,中国——加油!
我相信在看完《国庆大阅兵》后每个人都会有所改变,让我们丢掉昨天种种,共同走向新的明天.祝祖国繁荣昌盛,更加繁荣富强,早日实现祖国的伟大复兴!

作文网站可以找到。

我是强人！！！！！

先写这次阅兵展现了什么东西 在写祖国有什么进步 在写感受