井底下的四只小青蛙1.本文没有用到什么描写( ①心理 ②语言 ③行动 ④外貌2.本文叙述的故事深动曲折,有多种原因.下面分析有误的一项是( ①对比鲜明,塑造了性格鲜明的形象②一轮深刻,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 07:40:05
井底下的四只小青蛙1.本文没有用到什么描写( ①心理 ②语言 ③行动 ④外貌2.本文叙述的故事深动曲折,有多种原因.下面分析有误的一项是( ①对比鲜明,塑造了性格鲜明的形象②一轮深刻,

井底下的四只小青蛙1.本文没有用到什么描写( ①心理 ②语言 ③行动 ④外貌2.本文叙述的故事深动曲折,有多种原因.下面分析有误的一项是( ①对比鲜明,塑造了性格鲜明的形象②一轮深刻,
井底下的四只小青蛙
1.本文没有用到什么描写(
①心理 ②语言 ③行动 ④外貌
2.本文叙述的故事深动曲折,有多种原因.下面分析有误的一项是(
①对比鲜明,塑造了性格鲜明的形象
②一轮深刻,揭示了人生追求的主旨
③描写形象,表现了丰富多彩的世界
④语言生动,增强了语言的表达效果
3.本文是一篇童话,关于童话与寓言的表述不正确的一项是(
①童话表现为借题发挥,由此及彼,讲究哲理性.寓言想象丰富,寓教于乐,注重趣味性,讲究可读性.
②童话,故事完整,篇幅较长,情节神奇曲折.寓言,篇幅短小,情节单纯有趣.
③童话和寓言对大自然的一切事物都可以加以人格化,以物拟人,妙趣横生.
④童话多表现幻想世界.寓言多来自现实生活,是社会现象的高度提炼和概括,更容易为人所接受.

井底下的四只小青蛙1.本文没有用到什么描写( ①心理 ②语言 ③行动 ④外貌2.本文叙述的故事深动曲折,有多种原因.下面分析有误的一项是( ①对比鲜明,塑造了性格鲜明的形象②一轮深刻,
第一题,④外貌选(没有外貌描写)语言和动作是肯定有的,心理描写在第三段.
第二题,选③描写形象,表现了丰富多彩的世界,这个我不是很确定,但是一个个排除,①是绝对正确的,小蛙和其他三蛙的对比鲜明.②故事往往就是为了告诉人们一个道理而讲述的.本文主要是语言描写.
第三题,选②,寓言,结构简单,篇幅短小,情节单纯有趣.寓言往往也是为了告诉人们道理的.

井底下的四只小青蛙1.本文没有用到什么描写( ①心理 ②语言 ③行动 ④外貌2.本文叙述的故事深动曲折,有多种原因.下面分析有误的一项是( ①对比鲜明,塑造了性格鲜明的形象②一轮深刻, 井底青蛙的下一句是什么什么什么 井底青蛙的歇后语 井底青蛙的歇后语是什么 你想对井底的青蛙说些什么?是跟《井底之蛙》里的青蛙说. 井底下的四只小青蛙对四只青蛙性格的概括,不准确的一项是?A.大娃因循守旧,贪图安逸,顽固不化.B.二娃没有信心,缺乏毅力,半途而废.C.小娃目标远大,坚持不懈,不畏艰辛.D.三娃勇于坚持,自强 在一个没有水的井底正中央有一只青蛙,当井内灌满水时,它的视野将发生怎样的变化? 井底有一只青蛙,如果井内装满水跟井内没有水比较,那么青蛙能看到井外的视野是否相同,为什么 井底有2只青蛙它们渴望见道井外的世界后来暴雨吧它们给冲了出来半年后一只青蛙安家了还有一只有回道了井底它们的经历有什么不同? 麻烦数学好的进来下!我是初一的、有几道数学题不会了、麻烦知道的告诉下、谢谢.1.一口深井,井底有一只青蛙,这只青蛙白天沿着井壁向上爬3米,夜间又落下2米,到了第十天傍晚,这只青蛙恰 1.文中“井底”和“铅色”究竟象征着什么? 来自: 《没有秋虫的地方》2.本文写于1923年,文中多少透露了“五四”以后一部分知识分子的特殊心境.重新品味文章标题,如何理解作者赞美秋虫 井口的面积为S,一只青蛙在井底中心处,关于青蛙在井中看到天的大小,下列说法中正确的是( )A在没有水时,看到天的大小为S B在有水时,看到天的大小大于SC在两种情况下,看到天的大小都是S D水 井口的面积为S,一只青蛙在井底中心处,关于青蛙在丼中看到的天空的大小下列说法正确的是?A、在没有水时,看到天空的大小为S;B、在有水时,看到天空的大小大于S;C、两种情况下,看到天空 井底青蛙说;莪不是没有梦想;而是没有信心~因为井里太深了~莪跳不上去~ 井底有五只青蛙,四只都没穿衣服,只有一只黄色的青蛙穿着裤衩,为什么? 井底有两只青蛙,他们想到世界外面去看看,一场暴雨把他们充了出来、两只青蛙一之向东走一只想西走半年后一只青蛙在外面按了家.另一只青蛙又回到了井底.他们的经历有什么不同?请你写 有一口深4米的井,井壁非常光滑.井底有 只青蛙总是往井外跳,但是,这只青蛙每次最多 能跳3米,你觉得这只青蛙几次能跳到井外去?为 什么? C语言有没有数据的四舍五入?什么情况下会用到四舍五入?数据类型转换?