作业帮《核舟记》 文章理解明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿(mǐn) 、人物,以至鸟兽、木石,罔（wǎng）不因势象形,各具情态.尝贻（yí）余核舟一,盖大苏泛赤壁云.舟首尾长约八分有
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 12:31:15
《核舟记》 文章理解明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿(mǐn) 、人物,以至鸟兽、木石,罔（wǎng）不因势象形,各具情态.尝贻（yí）余核舟一,盖大苏泛赤壁云.舟首尾长约八分有
《核舟记》 文章理解
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿(mǐn) 、人物,以至鸟兽、木石,罔（wǎng）不因势象形,各具情态.尝贻（yí）余核舟一,盖大苏泛赤壁云.舟首尾长约八分有（yòu）奇(jī),高可二黍（shǔ）许.中轩敞者为舱,箬（ruò）篷覆之.旁开小窗,左右各四,共八扇.启窗而观,雕栏相望焉.闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁（sǎn）之.船头坐三人,中峨冠而多髯（rán） 者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧；其两膝相比者,各隐卷底衣褶中.佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属.卧右膝,诎（qū） 右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之----珠可历历数也.舟尾横卧一楫(jí).楫左右舟子各一人.居右者椎（chuí）髻仰面,左手倚一衡木,右手攀(bān)右趾,若啸呼状.居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然.其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬（rén）戌（xū） 秋日,虞（yú）山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨.又用篆（zhuàn）章一,文曰“初平山人”,其色丹.通计一舟：为人五；为窗八；为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠者各一；对联、题名并篆文,为字共三十有四；而计其长曾(zēng)不盈寸.盖简桃核修狭者为之.嘻,技亦灵怪矣哉!
1.第一段说明雕刻者的（）.（）和（）,引出核舟的（）；第二段说明核舟的（）和（）
2.“舟首尾长约八分有（yòu）奇(jī),高可二黍（shǔ）许”,“旁开小窗,左右各四,共八扇”这两个句子采用的说明方法是（）,“舟首尾长约八分有（yòu）奇(jī),高可二黍（shǔ）许”这句话在文中的作用是 （）
3.第三段文字为什么先介绍苏东坡,后介绍黄庭坚和佛印?从这三段文字中各找出一点理由.
⑴（ ）
⑵（ ）
⑶（ ）
《核舟记》 文章理解明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿(mǐn) 、人物,以至鸟兽、木石,罔（wǎng）不因势象形,各具情态.尝贻（yí）余核舟一,盖大苏泛赤壁云.舟首尾长约八分有
雕刻技术）（生活时代,姓名）（来历）（大小）（船舱的布局）（位置）
“八分有奇”,“耳黍许”说明刻舟体积小；“中”说明船舱的位置
【列数字】（通过具体数字,表现语言的准确性,更具说服力.）
4、“舟首尾长约八分有（yòu）奇(jī),高可二黍（shǔ）许”这句话在文中的作用是
答：列数字、作比较的说明方法,具体准确地说明核舟体积小、容量大的特点,突出雕刻者技艺的高超、构思的巧妙.
3、第三段文字为什么先介绍苏东坡,后介绍黄庭坚、佛印?
答：(1)主题是大苏泛赤壁(2)窗上刻的是东坡的文句
(3)三人位置东坡居中