高中数学-双曲线的性质直线L:5x-7y=1与以坐标轴为对称轴的双曲线C交于A B两点,点P(5,14)与AB构成以AB为斜边的等腰直角三角形,求双曲线C的方程

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 15:21:16
高中数学-双曲线的性质直线L:5x-7y=1与以坐标轴为对称轴的双曲线C交于A B两点,点P(5,14)与AB构成以AB为斜边的等腰直角三角形,求双曲线C的方程

高中数学-双曲线的性质直线L:5x-7y=1与以坐标轴为对称轴的双曲线C交于A B两点,点P(5,14)与AB构成以AB为斜边的等腰直角三角形,求双曲线C的方程
高中数学-双曲线的性质
直线L:5x-7y=1与以坐标轴为对称轴的双曲线C交于A B两点,点P(5,14)与AB构成以AB为斜边的等腰直角三角形,求双曲线C的方程

高中数学-双曲线的性质直线L:5x-7y=1与以坐标轴为对称轴的双曲线C交于A B两点,点P(5,14)与AB构成以AB为斜边的等腰直角三角形,求双曲线C的方程
设双曲线的方程为
ax^2-by^2=1
点P(5,14)与AB构成以AB为斜边的等腰直角三角形
则PA,PB与直线l的夹角为45度
直线l k=5/7
PA的斜率k1
(k1-5/7)/(1+5k1/7)=1
k1=6
则PA的方程为
y-14=6(x-5)
即6x-y=16 (1)
5x-7y=1 (2)
解得A点坐标为(3,2)
PB的斜率为 k2=-1/6
则PB的方程为
y-14=-(1/6)(x-5)
即x+6y=89 (3)
解(2)(3)得B点坐标为(17,12)
将A,B两点坐标代入双曲线方程
9a-4b=1 (4)
289a-144b=1 (5)
解(4)(5)得
a=1 b=2
双曲线C的方程为
x^2-2y^2=1

高中数学-双曲线的性质求渐近线为x加减2y=0且与直线5x-6y-8=0相切的双曲线方程 高中数学-双曲线的性质直线L:5x-7y=1与以坐标轴为对称轴的双曲线C交于A B两点,点P(5,14)与AB构成以AB为斜边的等腰直角三角形,求双曲线C的方程 双曲线的性质及其应用设双曲线的中心在原点,准线平行与X轴,离心率(根号5)/2,且点P(0,5)到此双曲线上的点的最近距离为2,求双曲线的方程.已知双曲线X*X-Y*Y/2=1与点P(1,2),过P点作直线L与双曲线 一道高中数学关于双曲线与直线的问题.斜率为2的直线l与双曲线c:x^2/a^2-y^2/b^2=1(a>0,b>0)的右焦点,且与双曲线的左右两支都相交,则双曲线的离心率e的取值范围是? 已知双曲线(X^2)/4-(Y^2)/5=1 ,直线l与双曲线渐近线交于AB两点,与双曲线的两支分别交于CD两点已知双曲线(X^2)/4-(Y^2)/5=1 ,直线l与双曲线渐近线交于A、B两点,与双曲线的两支分别交于C、D两点,求证 已知双曲线C:x^2-y^2=1,过F的直线l只有与双曲线的右支有唯一的交点,则直线l的斜率等于? 若直线L经过双曲线(x^2)/3-y^2=1的左焦点F 已知双曲线X^2-Y^2/4=1,过点P(1,1)的直线l与双曲线只有一个公共点,求直线l的方程 如果直线L过双曲线x^2/4-y^2/2=1的左焦点,且与双曲线仅有一个公共点,求直线L的方程. 已知双曲线x^2-y^2=4,直线l:y=k(x-1),讨论双曲线与直线公共点的个数. 过双曲线x^2-y^2/2=1的右焦点F作直线l交双曲线于A,B两点,若AB=5,则这样的直线l共有多少条? 高中数学直线与双曲线的位置关系一道题已知向量a=(x/5,y/2√6),向量b=(x/5,-y/2√6),双曲线a·b上一点M到F(7,0)距离为11,N为MF中点,O为原点,求线段ON大小 一道直线与双曲线的位置关系题已知双曲线x^2-y^2/4=1,过点P(1,1)的直线l与双曲线只有一个公共点,求直线l的方程 已知双曲线x^2-y^2=1和圆x^2+y^2=1,直线l交双曲线.已知双曲线x^2-y^2=1和圆x^2+y^2=1,直线l交双曲线于P,Q两点,交圆于R,S两点.R,S把线段PQ三等分,求直线l的斜率(详细步骤) [急求]求教2个高中数学中双曲线性质的证明题1.设A,B为双曲线x^2/a^2-y^2/b^2=k(a>0,b>0,k>0,k不等于1)上两点,其直线AB与双曲线x^2/a^2-y^2/b^2=1相交于P,Q,则AP=BQ.2.双曲线x^2/a^2-y^2/b^2=k(a>0,b>0)与直线A*x+B*y+C= 双曲线x^2-y^2/4=1,过P(1,0)的直线L与双曲线只有一个公共点,则L的条数有几条 双曲线x^2-y^2/4=1,过P(1,0)的直线L与双曲线只有一个公共点,则L的条数有几条 双曲线x^2-y^2/2=1,过P(0,1)的直线L与双曲线只有一个公共点,则L的条数有几条