对一物理量反复进行多次测量取平均值,即可减少系统误差,也可减少偶然误差请问这句话错在哪里?

对一物理量反复进行多次测量取平均值,即可减少系统误差,也可减少偶然误差请问这句话错在哪里? 为什么机械效率不能多次测量取平均值? 为什么机械效率不能多次测量取平均值? 伏安法测电阻多次测量取平均值的目的? 何时用多次测量取平均值法,何时不用 对一物理量进行等精度多次测量.其算数平均值是? 为什么实验中通常对同一物理量进行多次测量. 测量小灯泡的电阻时,既然不取平均值,那为什么还要多次测量? 初中物理中哪些实验要采用多次测量取平均值 伏安法测电阻多次测量取平均值的目的如题 多次测量小灯泡电阻到底是取平均值还是得普遍规律 验证机械能守恒如何减小误差除了多次测量取平均值还有什么? 研究小灯泡功率与电阻关系时为什么要多次测量不是多次测量取平均值 一、下列实验中用多次测量取平均值的办法来减小误差的是1、用刻度尺测量木块的长度 2、研究杠杆平横条件,实验先后进行多次3、测定小灯泡的功率 4、伏安法测电阻A、1、4 B、2、3 C、2、4 采用多次测量取平均值的方法,可以减小误差；但能消除错误 .为什么能消除错误呢? 化学-酸碱滴定该实验多次测量取平均值,请问,每次都需要重新洗涤滴定管吗,为什么? 伏安法测电阻是否需要多次测量取平均值老师说如果测灯泡的话不能取平均值,测定值电阻的话就要多次测量取平均值.不过如果是测定值电阻的话不论测多少次答案都是一样的,那多次测量取 初中物理中有哪些多次测量取平均值的实验,又有哪些多次测量寻找普遍规律的实验