判断题：表示六年级的各班人数,可以选用折线统计图.（ ）

判断题：表示六年级的各班人数,可以选用折线统计图.（ ） 学校想对六年级各班的男女生人数做一个统计,应选用()统计图 负数到底算不算奇数?判断题：偶数可以用2n表示,奇数可以用2n-1表示.（ ）注意!这是六年级出的题 判断题：把某校一至六年级的人数制成统计图时,最好绘成折线统计图. 为了表示出某校各年级人数与全校总人数的关系,应选用什么统计图 六年级男生与女生的比是11比9,则女生人数是六年级人数的45%.(判断) 六年级男生人数是女生人数的110%.（这个百分数表示的意义） 六年级男生人数是女生人数的110％.问百分数表示的意义 六年级男生人数是女生人数的110%.（这个百分数表示的意义） 六年级男生有40人,女生人数相当于男生的80%,女生有32人.（ ）判断题 甲,乙两班女生人数各占本班人数的2/5,那么两班的男生人数相等 判断? 数轴上的点可以表示任何有理数 判断题. VF统计问题 我想统计一下,一到六年级各班的人数,然后再统计一到六年级各班男女生人数,再统计一到六年级 统计人数的用（ ）统计图；为了能清楚的表示数量的变化情况,应选用（ ）统计图. 男生与女生人数的比是4：5,表示男生比女生少1/5(判断题） 调查本校六年级各班的男,女生人数.分别写出各班男,女生人数的比,并化简 调查本校六年级各班的男,女生人数.分别写出各班男,女生人数的比,并化简. 六年级(1)班男生人数占全班人数的十二分之五,那么女生人数是男生人数的()