七年级《古代诗歌四首》课后解答观沧海 东临碣石 以观沧海水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 日月之行 若出其中星汉灿烂 若出其里 幸甚至哉 歌以咏志1.这首诗描

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七年级《古代诗歌四首》课后解答观沧海 东临碣石 以观沧海水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 日月之行 若出其中星汉灿烂 若出其里 幸甚至哉 歌以咏志1.这首诗描

七年级《古代诗歌四首》课后解答观沧海 东临碣石 以观沧海水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 日月之行 若出其中星汉灿烂 若出其里 幸甚至哉 歌以咏志1.这首诗描
七年级《古代诗歌四首》课后解答
观沧海 东临碣石 以观沧海水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 日月之行 若出其中星汉灿烂 若出其里 幸甚至哉 歌以咏志1.这首诗描写的是什么季节的景象 诗中哪个词语点明了季节2.诗人面对辽阔的大海,发挥了想象,其中显示大海的气势和威力的句子是___3.全诗写登山望海的景象气势雄浑,表达了作者什么样的精神次北固山下 客路青山外 行舟绿水前潮平两岸阔 风正一帆悬海日生残夜 江春入旧年 乡书何处达 归雁洛阳边1.这首诗描写的是什么季节的景象 你从哪里看出来的2.全诗中蕴涵自然理趣,表现出具有普遍意义的生活哲理的句子是 写出了大江直流,波平浪静,具有“盛唐气象”的句子是3.全诗抒发了作者什么感情?试结合诗中内容加以分析钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西水面初平云脚低 几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤1.诗文分别从哪两个角度来描写早春的景色的2.全诗寓情于景,抒发了作者怎样的感情3.古诗词中有很多描写“春”的句子,试写出两句天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下断肠人在天涯1.作品中哪个词语点明了节令 抒发了怎样的思想感情2.试结合作品,分析 枯,老,古,西,瘦等词语对游子情感抒发的作用3.表现了游子思乡之情的句子是4.作者是___朝___,天净沙是 秋思是

七年级《古代诗歌四首》课后解答观沧海 东临碣石 以观沧海水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 日月之行 若出其中星汉灿烂 若出其里 幸甚至哉 歌以咏志1.这首诗描
1秋天..秋风萧瑟
2秋风萧瑟..洪波涌起
3表达了作者心胸广阔..对统一大业充满信心..
1春季..潮平两岸阔.风正一帆悬 海日生残夜.江春入旧年
2海日生残夜 江春入旧年.潮平两岸阔 风正一帆悬.
3表达了作者虽远离家乡..但还是充满积极..乐观的面对明天..
1早莺与新燕的动作..乱花与浅草的生长情况..
2抒发了作者热爱大自然..对钱塘湖的赞美之情..
3几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
1西风..抒发了作者对远离家乡的悲凉痛苦的伤心之情
2更突出远离家乡的悲凉.伤心的感情
3夕阳西下 断肠人在天涯
4元朝..马致远..
记得采纳我哦....

1,秋
秋风萧瑟,洪波涌起
2.“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。”
3形容日月和星星都像是出自大海,表达了作者对浩瀚大海钦羡不已的思想感情。

书读百遍,其义自现!
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七年级《古代诗歌四首》课后解答观沧海 东临碣石,以观沧海.水何澹澹,山岛竦峙.树木丛生,百草丰茂.秋风萧瑟,洪波涌起.日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里.幸甚至哉,歌以咏志.1.这首诗 七年级《古代诗歌四首》课后解答观沧海 东临碣石 以观沧海水何澹澹 山岛竦峙 树木丛生 百草丰茂 秋风萧瑟 洪波涌起 日月之行 若出其中星汉灿烂 若出其里 幸甚至哉 歌以咏志1.这首诗描 古代诗歌四首课后解答 七年级语文人教版上册古代诗歌四首,课后答案 七年级语文书上《古代诗歌四首》的课后题答案 七年级古代诗歌四首 七年级古代诗歌四首翻译 七年级上册语文古代诗歌四首意思 求七年级语文《古代诗歌四首原文》 15古代诗歌四首的课后1题答案七年级上册15课的课后题答案,只要第一题,是第一大题 七年级语文练习册上15课《古代诗歌四首》答案~2008年的上册~15课“古代诗歌四首”的答案~要对的!四首分别是《观沧海》《次北固山下》《钱塘湖春游》《天净沙》要2008版本的啊~不是的也 古代诗歌四首的其中两首-[观沧海】和【次北固山下】全诗分别是什么意思? 古代诗歌四首的其中两首-[观沧海】和【次北固山下】全诗分别是什么意思? 初一语文上册古代诗歌四首课后答案越多越好 古代诗歌四首课后练习答案.2011年的 七年级上册语文课堂作业本答案15古代诗歌四首 七年级上册语文课堂作业本答案15古代诗歌四首 七年级上语文作业本15 是15课古代诗歌四首