某兴趣小组设计了一个趣味小实验,B为倒插在锥形瓶内的气球,A为插在锥形瓶外的气球,实验时,把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中并振荡,A气球胀大,B气球无明显变化,问锥形瓶内为什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 04:03:26
某兴趣小组设计了一个趣味小实验,B为倒插在锥形瓶内的气球,A为插在锥形瓶外的气球,实验时,把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中并振荡,A气球胀大,B气球无明显变化,问锥形瓶内为什么

某兴趣小组设计了一个趣味小实验,B为倒插在锥形瓶内的气球,A为插在锥形瓶外的气球,实验时,把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中并振荡,A气球胀大,B气球无明显变化,问锥形瓶内为什么
某兴趣小组设计了一个趣味小实验,B为倒插在锥形瓶内的气球,A为插在锥形瓶外的气球,实验时,把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中并振荡,A气球胀大,B气球无明显变化,问锥形瓶内为什么物质?胶头滴管中为什么物质,请写出反应化学方程式.

某兴趣小组设计了一个趣味小实验,B为倒插在锥形瓶内的气球,A为插在锥形瓶外的气球,实验时,把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中并振荡,A气球胀大,B气球无明显变化,问锥形瓶内为什么
大概是盐酸与碳酸钠反应吧 瓶子里是盐酸 胶头滴管里头是盐酸
2HCL+NA2CO3=2NACL+CO2(气体)+H2O
初中学的应该是这个了,不过能产生这种现象的化学反应很多.

因为A胀大,所以该反应有气体生成,且气体密度小于空气,在初中只讲过氢气的密度小于空气,所以只要是能制氢气的反应即可。
可在锥形瓶中加入活泼金属,如:铁粉、锌粉等。
胶头滴管中盛酸,如:稀盐酸、稀硫酸等。
反应:Zn+2HCl=ZnCl2+H2...

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因为A胀大,所以该反应有气体生成,且气体密度小于空气,在初中只讲过氢气的密度小于空气,所以只要是能制氢气的反应即可。
可在锥形瓶中加入活泼金属,如:铁粉、锌粉等。
胶头滴管中盛酸,如:稀盐酸、稀硫酸等。
反应:Zn+2HCl=ZnCl2+H2

收起

CO2+2NaOH→H2O+Na2CO3
二氧化碳可能溶于水,锥形瓶中的气体减少,大气压使气球变大.

赞同第一个
2楼:瓶内气压增大 气球就可以变大了
3楼:b球会大的
……真的没别的条件了吗?……

第二位你搞搞清楚,只要生成气体就行
A中可为CACO3+HCL NA2CO3+HCL NA2CO3+HASO4等碳酸盐和酸的反应,也可为ZN+HCL/H2SO4 MG+HCL/H2SO4等排在H前的活泼金属与盐酸,硫酸的反应。还可以是K或CA或NA与H2O反应。
初中就这么多了。

某兴趣小组设计了一个趣味小实验,B为倒插在锥形瓶内的气球,A为插在锥形瓶外的气球,实验时,把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中并振荡,A气球胀大,B气球无明显变化,问锥形瓶内为什么 谁会的帮忙做做吧……OTZ某兴趣小组设计的趣味小实验装置如右图所示,其中A、B为未膨胀的气球,C为玻璃导管,D为胶头滴管.用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验.实验时均把胶头滴 某课外兴趣小组用容积为20立方厘米的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只,设计了一个估测大气压的小实验.1.把注射器的活塞推至这射器筒的底端,排尽筒内空气,然后用一个橡皮帽堵住注射 某课外兴趣小组用容积为20立方厘米的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只,设计了一个估测大气压的小实验.1.把注射器的活塞推至这射器筒的底端,排尽筒内空气,然后用一个橡皮帽堵住注 某化学兴趣小组设计了如图所示的三套实验装置,用于“测定空气中氧气的含量”某化学兴趣小组设计了如图所示的三套实验装置,用于“测定空气中氧气的含量”(B、C装置中大试管的容积为 某课外兴趣小组用容积为20立方厘米的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一个,设计了一个估测大气压强的小实验,主要步骤如下:1,把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气,然后,用 八年级上册科学“大气的压强”题目某课外兴趣小组用容积为20立方厘米的注射器、弹簧测立计、刻度尺各一个,设计了一个估测大气压强的小实验,主要步骤如下:1.吧注射器的活塞推至注射 科学大气压计算题【谢谢,小弟急需啊!】某课外兴趣小组用容积为20厘米²的注射器,弹簧测力计,刻度尺个一个,设计了一个估测大气压强的小实验,主要步骤如下:一:把注射器的活塞推至 9.某课外兴趣小组用容积为20cm3的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只设计了一个估测大气压强的小实验,主要步骤如下:① 把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气,然后,用一 某课外兴趣小组用容积为20cm3的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只,设计了一个估测大气压强的小实验,主要步骤如下:(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气,然后,用一 一道小小的科学题某课外兴趣小组用容积为20cm3的注射器,弹簧测力计,刻度尺各一只,设计了一个估测大气压强的小实验,主要步骤如下:把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排尽筒内的空气,然 科学之大气压强问题某课外兴趣小组用容积为20立方厘米的注射器、弹簧测力计、刻度尺各一只,设计了一个估测大气压强的小实验,主要步骤如下:1、把注射器的活塞推至注射器筒的底端,排 某化学兴趣小组的同学设计了四个实验方案来检验淀粉水解情况 中考化学的理化综合的题某化学兴趣小组的同学用右图所示的装置进行了一个趣味小实验(图中铁架台等仪器已略去),在I中加入足量固体和过量液体试剂后,塞紧橡皮塞,立即打开弹簧夹,观 在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整.实验目的】铁 初二上册期末科学题(2013•大庆)如图甲所示,是某兴趣小组在“伏安法测电阻”实验中分别作出R1、R2的U-I图象.小明利用R1、R2两个电阻设计了如图乙所示的实验电路,此时,电流表示为0.6 为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱.某化学兴趣小组设计了下列所示的四个实验.其中不必进行的实验是( )A.稀HCl+Mg B.稀HCl+Cu C.稀HCl+Ag D.AgNO3溶液+Cu化学老师说选B.而我认为是选C.B的根据 某学生设计了一个“黑笔写红字”的趣味实验.如图所示,滤纸先用氯化钠、无色酚酞的混合液浸湿某学生设计了一个“黑笔写红字”的趣味实验.滤纸先用氯化钠、无色酚酞的混合液浸湿,然