教室内有一把尺子,无论怎样放,地面上总有这样的直线与直尺所在直线的位置关系..平行教室内有一把尺子,无论怎样放,地面上总有这样的直线与直尺所在直线的位置关系..平行 垂直 意面 还

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 12:41:05
教室内有一把尺子,无论怎样放,地面上总有这样的直线与直尺所在直线的位置关系..平行教室内有一把尺子,无论怎样放,地面上总有这样的直线与直尺所在直线的位置关系..平行 垂直 意面 还

教室内有一把尺子,无论怎样放,地面上总有这样的直线与直尺所在直线的位置关系..平行教室内有一把尺子,无论怎样放,地面上总有这样的直线与直尺所在直线的位置关系..平行 垂直 意面 还
教室内有一把尺子,无论怎样放,地面上总有这样的直线与直尺所在直线的位置关系..平行
教室内有一把尺子,无论怎样放,地面上总有这样的直线与直尺所在直线的位置关系..平行 垂直 意面 还是香蕉但不垂直

教室内有一把尺子,无论怎样放,地面上总有这样的直线与直尺所在直线的位置关系..平行教室内有一把尺子,无论怎样放,地面上总有这样的直线与直尺所在直线的位置关系..平行 垂直 意面 还
相离,楼上小学数学水平

平行

他们的位置关系是:相交

显然异面。。。