人教版小学语文第十一册试卷第二单元,急谁有发张照片,或打字.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 13:40:24
人教版小学语文第十一册试卷第二单元,急谁有发张照片,或打字.

人教版小学语文第十一册试卷第二单元,急谁有发张照片,或打字.
人教版小学语文第十一册试卷第二单元,急谁有发张照片,或打字.

人教版小学语文第十一册试卷第二单元,急谁有发张照片,或打字.
一、组词、(4分)
  檐( ) 瞻( ) 妥( ) 藉( )
  偿( ) 剥( ) 馋( ) 钮( )
  二、把下面的成语补充完整.(4分)
  前( )后仰 救死( )伤 崇山( )岭
  盛气( )人 口若( )河 精兵( )政
  天( )地暗 好意难( )
  三、给下面带点的字选择恰当的解释,把序号写在括号里.(4分)
  “张”的解释有:
  ①使合拢的东西分开.②陈设;铺排.③看,望.④量词.
  四、判断下列说法是否正确,正确的在括号里打“√”.(4分)
  1.雷锋的精神怎么能不鼓舞我们?( )
  2.雷锋的精神不能不鼓舞我们.( )
  3.我们的校园被彩带装饰得异常美丽.( )
  4.我们的校园把彩带装饰得异常美丽.( )
  五、给下面带点的字选择恰当的解释,把序号写在括号里.(4分)
  “张”的解释有:
  ①使合拢的东西分开.②陈设;铺排.③看,望.④量词.
  六、选词填空.(6分)
  虽然.但是. 不但.而且.
  与其.不如. 无论.都.
  (1)我们( )走到哪里,( )不能忘记人民的嘱托
  .
  (2)( )坐在那里说空话,( )实实在在地去干.
  (3)张老师( )没有担任我们的班主任,( )却关心着我们班的每一个同学.他( )有空儿,( )到我们班问这问那.
  七、修改病句(在原句上改).(8分)
  (1)我高兴得坐立不安.
  (2)妈妈烙(l4o)的饼和馒头很好吃.
  (3)我遇到困难的时候,同学们总是虚心而热情地帮助我.
  (4)河南省的名胜古迹有开封的相国寺,登封的少林寺,郑州的黄河公路大桥.
  八、读下面的句子,哪些是打比方的话,在句后的括号里打“√”.(3分)
  (1)又是几千年过去了,那些松脂球成了化石.( )
  (2)兔妈妈精心照料着自己的一双儿女.( )
  (3)夜空的繁星,仿佛碧玉盘中撒满的宝石.( )
  (4)打了败仗的敌人,成了没头苍蝇,到处乱撞.( )
  (5)老虎张开大口,好像要一下子把山羊吞进肚里似的.( )
  (6)马晓红是我们班的百灵鸟.( )
  九、读下面两组句子,在括号里注明每组的意思“相同”或者“不同”.(4分)
  十、读下面的句子,联系有关课文,选择正确的答案,在括号里打上“√”.(6分)
  (1)“桂林山水甲天下.”的意思是:
  ①桂林山水的美天下第一.( )
  ②桂林的山水很美.( )
  ③桂林山水的美值得称赞.( )
(2)“遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好.否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心.”
这两句话的含义是:
  ①说明京张铁路是中国人自己修筑的第一条铁路.( )
  ②说明詹天佑不怕困难.( )
  ③充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的决心.( )
  十一、判断下面的说法,对的在括号里打上“√”,不对的打上“×”.(6分)
  (1)《书的故事》一课,作者的写作目的是表达青年对鲁迅先生崇敬和感激的思想感情.( )
  (2)《林海》一课中讲的“大兴安岭美得并不空洞”,主要是因为大兴安岭有岭、林、花.( )
  (3)《高尔基的童年》是写高尔基小时候,在一家裁缝店里当学徒,在店主人百般阻挠的情况下,刻苦读书的事.( )
  (4)古诗《前出塞》,作者通过士兵之口,表达了自己对战争的看法.( )
  十二、阅读下面的文章,按要求完成作业.(18分)
  全神贯注
  法国大雕塑(di1o s))家罗丹有一次邀请他的至友(交情极深的朋友)奥地利作家茨(c0)维格到他家作客.饭后,罗丹带着客人参观他的工作室.他们走到一座刚刚完成的塑像前,罗丹掀开搭在上面的湿布,
  一座仪态端庄的女像,矗立在他们的面前.
  茨维格不禁拍手叫好,并向罗丹祝贺,祝贺大雕塑家的又一杰作诞生了.可是,罗丹自己端祥一阵后皱着眉头说:“啊!不,还有毛病.左肩偏斜了一点,脸上.,对不起,你
  等我一会儿.”说完他立刻拿起抹刀,修改起来.茨维格怕打扰雕塑家工作,就知趣地悄悄站在一边.只见罗丹一会儿上前,一会儿退后,嘴里有时叽哩咕噜,像同最亲近的人密谈;有时眼里闪着异样的神色,似乎在与人进行激烈的争吵.他的脚把地板踏得吱吱直响
  他的手不时在空中舞动.一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹的动作越来越有力,情绪更为激动了.他好像喝醉了一样,好像整个世界对他来讲已经消失了.大约一个小时以后,罗丹才停顿下来,他对着那座女像发痴
  (ch9,呆的意思)地微笑,然后,轻轻地叹了口气,把湿布披在塑像上. 茨维格见罗丹工作完毕了,就走向前去,准备同罗丹交谈;不料,罗丹这时竟旁若无人地径自向门外走了,而且出门后还拉了门准备上锁.
  茨维格莫名其妙 赶忙把罗丹叫住 喂 我亲爱的朋友 你怎么啦 我还在屋子里呀 罗丹这才猛然想起他的尊贵的客人是在他身旁的 他很抱歉(qi4n)地对茨维格说:“啊哟!你看我,简直把你忘记了.对不起,请不要见怪.”
  茨维格对这件事有很深的感触,他后来回忆时说:“这一天下午,我在罗丹那里所学到的,比我多年在学校里学的要丰富得多,因为,从那时以来,我便知道,人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,那就应该全神贯注.”
  1.在原文第四自然段中缺标点的地方补上标点符号.(2分)
  2.按事情发展的顺序把文章分成四段(两段之间用‖隔开),并概括出第一、二两段的段落大意.(6分
  3.文中描写罗丹全神贯注地工作共有( )句话,用“~~~~”在原文上把它们画出来.(3分)
  4.文中“旁若无人”一词的意思是_______________(2分)
  5.“他对着那座女像发痴地微笑,然后,轻轻地叹了口气,把湿布披在塑像上.”这里,“轻轻地叹了口气”的正确含义是:(3分)
  A.罗丹心里有点儿发怒,不痛快.
  B.罗丹干了一个小时的活儿,有点累了.
  C.罗丹园修正了艺术品的缺陷,心里很满意,如释重负.
  D.罗丹只是很自然地叹了口气,并没有什么意思.
  6.原文中有一句话点明了文章的中心思想,请你找出来,抄写在下面.(3分)
  十三、作文.(30分)
  在你的身边有关心你的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、教师、工人、农民、公安.选一个你喜欢的人写一篇作文题目自拟.
  通过具体的事例表现人物的品质,通过人物的外貌、语言动作、神态、表现人物的特点.内容要具体,语句要通顺.