求一到初中方程类应用题的解法一个工人加工一批零件,若每小时做10个,在规定时间内就可以超过任务3个,若每小时做11个,就可以提前1小时完成,问这批零件有几个?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 10:10:50
求一到初中方程类应用题的解法一个工人加工一批零件,若每小时做10个,在规定时间内就可以超过任务3个,若每小时做11个,就可以提前1小时完成,问这批零件有几个?

求一到初中方程类应用题的解法一个工人加工一批零件,若每小时做10个,在规定时间内就可以超过任务3个,若每小时做11个,就可以提前1小时完成,问这批零件有几个?
求一到初中方程类应用题的解法
一个工人加工一批零件,若每小时做10个,在规定时间内就可以超过任务3个,若每小时做11个,就可以提前1小时完成,问这批零件有几个?

求一到初中方程类应用题的解法一个工人加工一批零件,若每小时做10个,在规定时间内就可以超过任务3个,若每小时做11个,就可以提前1小时完成,问这批零件有几个?
设计划x小时完成任务
则10x-3=11(x-1)
x=8
∴有10*8-3=77(个)

答:这批零件共有77个

设有X个 做Y小时
则 10Y=3+X 解得X=77
11(Y-1)=X Y=8
则这批零件有77个

设加工这批零件共x小时
10x+3=11(x-1)
10x-3=11x-11
10x-11x=3-11
-x=-8
x=8
则加工这批零件共8个小时。
8×10-3=77(个)
答:批零件有77个。

设这批零件有X个,要做Y小时:
Y*10=X+3
X/11=Y-1
解出来就是 X=77 Y=8

设:做这批零件需要X小时
10X-3=11×(X-1)
X=8
当X=8时,代入10X-3
10×8-3=77(个)

求一到初中方程类应用题的解法一个工人加工一批零件,若每小时做10个,在规定时间内就可以超过任务3个,若每小时做11个,就可以提前1小时完成,问这批零件有几个? 初中一元一次方程应用题的解法(公式等) 分式方程应用题的解法适用于所有分式方程应用题 分式方程应用题的解法完全版 数学应用题,用分式方程,某车间实行劳动合同制后,工作效率比原来提高20%,因此,每个工人加工210个零件所用的时间比原来加工210个零件所用的时间少2分之1小时,求原来一个工人每小时加工的 数学应用题,用分式方程,急!某车间实行劳动合同制后,工作效率比原来提高20%,因此,每个工人加工210个零件所用的时间比原来加工210个零件所用的时间少2分之1小时,求原来一个工人每小时加工 甲乙丙三个工人加工一批零件,已知零件总数的五分之一是甲加工的,七分之一是乙加工的,而丙加工了219个,这批零件共有几个?列方程解应用题 某车间有100名工人,每人每天可加工螺栓18个或螺母24个,要使每天加工的螺栓与螺母刚好配套,即一个螺栓套两个螺母.应如何分配加工螺栓;螺母的工人?列方程解应用题 某车间有100个工人,每人平均每天可加工螺栓18个或螺母24个,要是每天加工的螺栓与螺母配套(一个螺栓要配两个螺母),应如何分配加工螺栓和螺母的工人?列方程解应用题某是准备对一水上 初中数学一元一次方程各类应用题的解法和解析各位老师们,由于不会初一一元一次方程应用题的解法,请多指教一点,各类应用题是指像日历中的方程、求成本利润等(我学的是北京师范大学 八年级下册数学分式方程应用题的解法 初一上册用方程两种解法的应用题 高分求解一道需要列方程解的应用题某车间实行劳动合同制后,工作效率比原来提高20%,因此,每个人加工210个零件所用的时间比原来少半个小时,求现在一个工人每小时加工的零件数. 一道初中应用题急工人李师傅想制作一个如图所示的N形零件,他先把材料变成一个50°的锐角,然后准备在C处第二次加工拐弯,他应该怎样向外弯才能保证变过来的部分与AB保持平行?你的依据是 ·一个六年级数学的暑期应用题一家眼镜厂有25个工人加工镜片和镜架,每人每天可加工镜架,72副或镜片96片,为了使每天加工的镜架和镜片能配套,应如何分配人数?最好要解题思路 .要列方程,一 方程(工程问题)列一元一次方程解应用题一个工人接到加工一批零件的任务,限期完成,他计算每小时做7个,就可以超过任务8个,每小时做8个就可以提前两小时完成,他加工的零件是多少个?限 小学应用题,一个车间要加工1120哥零件,5天加工了800个,照这样计算,剩下的几天才能加工完?能不能给我两种解法 列方程解应用题:机械厂加工车间有85名工人,平均每人每天能加工大齿轮16个或小齿轮10个.2个大齿轮和3个小齿轮配成一套,问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮,才能使每天加工的大小齿